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Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 6 Núm. 19 (2021): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 973-991
REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 6 No 19 (2021): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 973-991
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 6 n. 19 (2021): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 973-991
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)
instacron:BIO
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Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 6 Núm. 19 (2021): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 973-991
REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 6 No 19 (2021): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 973-991
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 6 n. 19 (2021): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 973-991
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)
instacron:BIO
Este es un estudio de las experiencias significativas vividas por el primer autor durante los tres primeros años como profesor e investigador en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Amazonas (IFAM), Campus Coari, en el interi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31fec77157413d67c338e289dff24416
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426x.2021.v6.n19.p973-991
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426x.2021.v6.n19.p973-991
Este trabalho pretende contribuir para o estudo da compreensão auditiva (CA) da língua espanhola por aprendizes brasileiros em processos de ensino/aprendizagem que definimos como fazendo parte das condições de produção de um processo de inscri
Este es un estudio de las experiencias significativas vividas por el primer autor durante los tres primeros años como profesor e investigador en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Amazonas (IFAM), Campus Coari, en el interi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::f9c70e75f08262f02fb80e7fef4e3ae1
Autor:
Aliata, Soledad
Publikováno v:
Praxis educativa, Volume: 24, Issue: 3, Pages: 66-66, Published: SEP 2020
Resumen El artículo recupera algunas reflexiones en torno a las trayectorias socioeducativas de un grupo de maestrxs indígenas de la provincia del Chaco, haciendo hincapié en la escolarización y los procesos de identificación de los sujetos. Est
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______617::b8bf963d70dd6fbef68967eb92706e5e
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0328-97022020000300066&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0328-97022020000300066&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Cadernos de Estudos Lingüísticos, Vol 53, Iss 2 (2011)
Este artigo explora, a partir de uma análise das materialidades discursivas, os processos de subjetivação/identificação que constituem o(s) sujeito(s) das diferentes práticas urbanas, especificamente em relação ao espaço da rua e às disputa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b4e5571b565c4382905085c203c7b3d7
Autor:
Duarte, Priscila da Silva
Publikováno v:
Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Com base na constatação de que vivemos numa sociedade de grupos que buscam diferentes e múltiplas afiliações, esta tese, fundamentada, principalmente, nos estudos de Sigmund e Anna Freud e Michel Maffesoli, teve como objetivo geral investigar co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0ddf2ec2ff0ebb7f8c802fb297d75b83
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T15:01:11Z No. of bitstreams: 1 Fabiana da Conceicao dos Santos - Dissertacao.pdf: 2029279 bytes, checksum: 8ce97c928bcab6f72da90b0ac04d20b9 (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-05T15:01:11Z
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8fc5ac549702572773dcda55c53446c3
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/6227
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/6227
Autor:
Rocha, Fabrício Dias da
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Tese de doutoramento em Pós-colonialismos e Cidadania Global, apresentada à Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra Esta tese de doutorado procura contribuir para o debate sobre processos de identificação em contextos pós-coloniais, dan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5647aacf235faf9be1b681cd93369b8d
Autor:
Machado, Roberta Mendes
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPELUniversidade Federal de PelotasUFPEL.
Submitted by Leda Lopes (ledacplopes@hotmail.com) on 2017-08-10T13:23:25Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Roberta_Mendes_Machado_Dissertação.pdf: 5912017 bytes, checksum: a5807b9ffd3c9871d
Externí odkaz:
http://repositorio.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/3687
Autor:
Martha Tristão
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 18, Iss 55, Pp 847-860 (2013)
Revista Brasileira de Educação, Volume: 18, Issue: 55, Pages: 847-860, Published: DEC 2013
Revista Brasileira de Educação v.18 n.55 2013
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Volume: 18, Issue: 55, Pages: 847-860, Published: DEC 2013
Revista Brasileira de Educação v.18 n.55 2013
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Este artigo tem a intenção de associar o pensamento filosófico ambiental ou os princípios de uma ecofilosofia à pesquisa narrativa em educação ambiental, considerando o seu impacto na ciência, na vida e no desenvolvimento de sociedades susten
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4bce894a7042dd904205395de96afb3
https://doi.org/10.1590/s1413-24782013000400003
https://doi.org/10.1590/s1413-24782013000400003