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pro vyhledávání: '"Proceso Bolonia"'
Autor:
Bartolomé Clavero
Publikováno v:
Eunomia, Iss 22, Pp 379-388 (2022)
El artículo realiza un recorrido crítico por los diferentes planes de estudio que ha conocido la universidad española entre la segunda mitad del siglo XX y las primeras décadas del siglo XXI. Se señalan algunas de sus deficiencias y se propone a
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https://doaj.org/article/7509cf1df50f46a68b53b3284b01dd6c
Publikováno v:
Anuario de la Facultad de Derecho, Universidad de Extremadura, Iss 35, Pp 53-84 (2020)
La Historia del Derecho, al igual que el resto de las disciplinas jurídicas, se ha visto afectada por la globalización. Ello se ha concretado en su inscripción dentro el marco que ofrece una “Europa universitaria” auspiciada por el llamado “
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https://doaj.org/article/5fa4ff9ba07d40c8aca5fc00fcda90b1
Publikováno v:
Anuario de la Facultad de Derecho, Universidad de Extremadura, Iss 36 (2020)
Las siguientes páginas ofrecen una aproximación al entramado jurídico en el que se gestó el proceso de Bolonia, así como al inicio de la serie de reformas verificadas en el marco normativo en materia de educación superior. Este nuevo modelo par
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https://doaj.org/article/fcc3fe7a46d84613a096a3a604a5a9a0
Autor:
Montserrat Galceran Huguet
Publikováno v:
Athenea Digital, Vol 13, Iss 1, Pp 155-167 (2013)
En el presente texto exploro la crítica a la Universidad- Academia contenida en los análisis de los sociólogos Pierre Bourdieu y Jean Claude Passeron, así como los análisis, también críticos de la Universidad-Empresa formulados por Stanley Aro
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https://doaj.org/article/13cb3b76aed645d9bc88e593b1d0537c
Autor:
Clavero Salvador, Bartolomé
El artículo realiza un recorrido crítico por los diferentes planes de estudio que ha conocido la universidad española entre la segunda mitad del siglo XX y las primeras décadas del siglo XXI. Se señalan algunas de sus deficiencias y se propone a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::a6e8b1b47c803893d70701cf8da96c98
Autor:
Gabriela Pérez
Publikováno v:
Anuario de la Facultad de Derecho, Universidad de Extremadura, Iss 35, Pp 53-84 (2020)
History of Law as the rest of juridical subjects has been affected by the effects of the globalization. That fact has been executed through the inclusion of the subject in the reality provided by a “Universitarian Europe” funded by the so-called
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b56de3f5a45d0916f6a0a9de2768ba3
https://doi.org/10.17398/2695-7728.35.53
https://doi.org/10.17398/2695-7728.35.53
Autor:
Galceran Huguet, Montserrat
Publikováno v:
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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En el presente texto exploro la crítica a la Universidad- Academia contenida en los análisis de los sociólogos Pierre Bourdieu y Jean Claude Passeron, así como los análisis, también críticos de la Universidad-Empresa formulados por Stanley Aro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::49a238c13a6f1252e7ff1b413f643776
http://hdl.handle.net/2072/401971
http://hdl.handle.net/2072/401971
Autor:
Merino Merino, María del Carmen
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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La sociedad actual demanda continuos cambios en un entorno global y pluricultural influyendo también sobre las tareas y las funciones de la Universidad. El Proceso de Bolonia implica un cambio de paradigma a la hora de trabajar y de entender la educ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9d3c18807c042eeee5d27e4346d26f61
https://doi.org/10.35376/10324/48109
https://doi.org/10.35376/10324/48109
Autor:
Gilar-Corbi, Raquel, Pozo-Rico, Teresa, Miñano, Pablo, Castejón, Juan Luis, Sánchez Sánchez, Bárbara, Veas, Alejandro, González Gómez, Carlota, Poveda Serra, Patricia, Aparisi, David, González García, María, Gómez, I.M.
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
El presente Programa de Inteligencia Emocional ha sido implementado en el Grado de Magisterio de la Universidad de Alicante con el fin de capacitar a los estudiantes universitarios para que realicen un trabajo eficiente en diferentes contextos una ve
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::03615bb9de91043bebeb0d0edc50e8fc
https://hdl.handle.net/10045/73594
https://hdl.handle.net/10045/73594