Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Problematització"'
Autor:
Díaz Marsá, Marco
Publikováno v:
Ontology studies; 2010: Núm.: 10; p. 209-220
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Siguiendo la estela de la crítica foucaultiana del pensamiento moderno, se tratará de liberar el espacio a partir del cual este pensamiento ha podido plantear la cuestión del infinito. Dicho espacio no es otro que la finitud, entendida no tanto co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1f30e9f3e26255a507740830a638fd57
http://www.raco.cat/index.php/Ontology/article/view/245087
http://www.raco.cat/index.php/Ontology/article/view/245087
Autor:
Castro, Hortensia, Minvielle, Sandra
Publikováno v:
Documents d'Anàlisi Geogràfica; Vol. 56, Núm. 2 (2010): La geografia en la práctica educativa; p. 267-286
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
En geografia, cada vegada més s’invoca la necessitat d’organitzar continguts escolars al voltant de problemes, bàsicament com una eina per atorgar significativitat o relleu als continguts i garantir-ne, així, el caràcter innovador. A l’Arge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9527194c9429c148e094a7ae404e4356
http://www.raco.cat/index.php/DocumentsAnalisi/article/view/199043
http://www.raco.cat/index.php/DocumentsAnalisi/article/view/199043
Publikováno v:
Apunts. Educació física i esports; Vol. 3, Núm. 77 (2004); p. 42-47
La relació entre esport i exclusió social pot ésser estudiada a partir de l’anàlisi del paper que juga l’esport com a eina d’intervenció en l’àmbit de l’exclusió. En base al seu potencial pedagògic i social, és interessant pensar l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::9ee5f74adea3bc5c266fdeadb4f6568e
http://www.raco.cat/index.php/ApuntsEFE/article/view/301189
http://www.raco.cat/index.php/ApuntsEFE/article/view/301189
Autor:
Nuno Vasco Costa, J. Bernardino Lopes
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
The present article seeks to present a Science Teaching and Learning Model Based on Problem Solving. The presentation is based on a review or related Literature. An empirical study carried out in Portugal with secondary school teachers of Physics and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5bf9dd511c1f0d8f1c106418ee5437f4
https://ddd.uab.cat/record/22410
https://ddd.uab.cat/record/22410
