Zobrazeno 1 - 10
of 106
pro vyhledávání: '"Problematisk skolfrånvaro"'
I denna studie undersöks yrkesverksamma inom skola och socialtjänst perspektiv på problematisk skolfrånvaro ifrån yrkesverksamma inom skola och socialtjänst. Studien är en kvalitativ semistrukturerad intervjustudie där nio intervjuer genomfö
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:esh:diva-10869
Autor:
Emilsson, Sandra
The aim of this study has been to describe and understand how school counselors and school social worker experience and perceive their discretion related to the work with problematic school absenteeism in elementary school. My study is based on six q
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-128499
Autor:
Nikolaidou, Anna
Problematisk skolfrånvaro är ett socialt problem som ökar och skapar bekymmer i skolvärlden. Syftet med studien har varit att öka kunskapen kring skolkuratorernas upplevelser med arbetet med högstadieelever som har en problematisk skolfrånvaro
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-127035
Den här studien ämnar undersöka hur samverkan som medel framstår i arbetet med problematisk skolfrånvaro ur ett professionsperspektiv, men även hur yrkeskategorierna identifierar sig själva och andra i uppdraget att samverka. Underlättar, eng
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-201653
Syftet med denna studie är att kartlägga de faktorer som vårdnadshavare upplever har bidragit till enpositiv vändpunkt för att bryta långvarig problematisk skolfrånvaro. Vi har tagit avstamp i detrelationella perspektivet samt det systemteoret
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-221296
Autor:
Königsson Wall, Anna, Nilsson, Theres
Studiens syfte var att ta reda på socialtjänstens erfarenheter av samarbete med föräldrar till hemmasittande elever samt att undersöka socialtjänstens erfarenheter av orsaker till hemmasittande. Data samlades in genom kvalitativa intervjuer til
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-42706
Autor:
Segerbjer, Ulrica, Hellgren, Martin
Sammanfattning/Abstract Hellgren, Martin & Segerbjer, Ulrica (2023). ”Visst vill jag gå i skolan”- problematisk skolfrånvaro i anpassad grundskola. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhäll
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-62932
Idag rapporterar media om att den problematiska skolfrånvaron ökar. Enligt skollagen har alla elever rätt till en utbildning och den svenska närvaroplikten innebär att varje skola behöver kunna främja skolnärvaro. En fullständigt genomförd
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-99084
Upplevelser och erfarenheter av problematisk skolfrånvaro utifrån elevens perspektiv - en metasyntes
Autor:
Koskinen, Christina
Sammanfattning Introduktion: Problematisk skolfrånvaro kännetecknas av att eleven inte mår bra och inte har fått rätt stöd och hjälp. Skolfrånvaro skapar stora samhällskostnader och kan få betydande konsekvenser på individnivå. Arbetstera
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-211391
Autor:
Weidenmark, Annika, Hoffert, Anne-Lie
Syftet med denna studie är att bidra med kunskaper om hur rektorer och specialpedagoger beskriver det förebyggande, främjande och åtgärdande arbetet kring problematisk skolfrånvaro. Den tidigare forskningen visar att begreppet problematisk skol
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-106718