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pro vyhledávání: '"Problemas de comportamento"'
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 11, Iss 2 (2024)
Instrumentos que avaliam as interações entre práticas parentais e comportamentos de forma conjunta são raros; o RE-HSE-P possui essas características. Este estudo teve como objetivo ampliar as propriedades psicométricas do RE-HSE-P com dois obj
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https://doaj.org/article/49b483d32a864ea7bbc794730b473df2
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 17, Iss 1 (2023)
Este estudo teve por objetivo descrever os efeitos do Promove-Casais, para o relacionamento conjugal, parentalidade, comportamentos infantis e saúde mental. Participaram do estudo cinco casais no grupo experimental (GE) e quatro no grupo controle (G
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https://doaj.org/article/f37ebbbae8cc490c826348e01e12c7f3
Autor:
Cristiane de Azevedo Guimarães, Carolina Severino Lopes da Costa, Tatiane Cristina Rodrigues Lessa
Publikováno v:
Temas em Educação e Saúde, Vol 18, Iss 00 (2022)
Esta pesquisa objetivou comparar como os professores avaliam habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças pré-escolares com atraso no desenvolvimento e crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), bem como caracterizar a auto
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https://doaj.org/article/2112e5f047c64e61bdec02a704ece80b
Autor:
Bruno Rocha, Cristina Nunes
Publikováno v:
Revista de Enfermagem Referência, Vol 6, Iss 1, Supl. 1 (2022)
Enquadramento: Os problemas socio-emocionais e comportamentais das crianças estão relacionados com o desenvolvimento de transtornos na vida adulta e afetam negativamente as relações com a família e os pares. É importante detetar precocemente es
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https://doaj.org/article/d8a85454312e4bb2aa5409526802695f
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 2, Pp 135-146 (2019)
Introduction: The role of parents’ educational attitudes in adolescent’s development and behaviour has been broadly supported, emerging an interest for research in this field, not only as protector factor but also as risk factor for some deviance
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https://doaj.org/article/c3457956ba504fa5a9f6fd53ebd3b287
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 25, Iss 2, Pp 273-284 (2020)
Resumo Este estudo realizou uma caracterização do repertório de habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças em situação de acolhimento institucional, que foi comparada à média normativa brasileira. Participaram 36 crianças,
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https://doaj.org/article/6b01f783af0e410bb2a200d73bdf69e8
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 25 (2021)
RESUMO Comportamentos externalizantes como birra e agressividade são frequentemente concorrentes à aprendizagem acadêmica. A maior frequência de um comportamento em detrimento de outro pode indicar falhas no planejamento das condições de ensino
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https://doaj.org/article/7b3505a28f37446ea93970f8492be5c5
Autor:
Renatha El Rafihi-Ferreira, Jéssica de Assis Silva, Marina Monzani da Rocha, Sandra Quero, Edwiges Ferreira de Matos Silvares, Thomas Hubert Ollendick
Publikováno v:
Psychologica, Vol 64, Iss 1 (2021)
Os medos noturnos em crianças podem afetar o seu sono e os seus comportamentos diurnos. Este estudo objetivou verificar em crianças em idade pré-escolar com intensos medos noturnos: 1) o conteúdo dos medos; 2) o efeito do sexo e da idade na frequ
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https://doaj.org/article/d69b2c142dae41f486cc04e5b7b7f9c5
Autor:
Erica Isabel Dellatorre Andrade, Jade Wagner Bernardes, Carolina Macedo de Saraiva Lisboa, Angela Helena Marin
Publikováno v:
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 41, Iss spe3 (2021)
Resumo Este estudo teve como objetivo analisar a associação entre práticas educativas parentais e problemas emocionais de comportamento em adolescentes com altas habilidades/superdotação (AH/SD). Buscou-se também verificar o poder preditivo das
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https://doaj.org/article/b3f6cd17864a4da9868a2c3024b1879a
Autor:
Ana Paula de Oliveira, Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues, Alessandra Turini Bolsoni-Silva
Publikováno v:
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 41 (2021)
Resumo O estudo das habilidades sociais contribui para a compreensão das relações interpessoais, embora ainda haja poucos estudos que relacionem esse tema a crianças com altas habilidades/superdotação (AH/SD). Portanto, os objetivos deste estud
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https://doaj.org/article/04fa838b8e0646a2ba273cfc0b594653