ProJovem Campo Saberes da Terra: Política Pública para o fortalecimento da Educação do Campo em Mato Grosso?

Autor: Cleuza Aparecida de Santana Gonçalves, Edione Teixeira de Carvalho, Marcelo Franco Leão

Publikováno v: Revista Prática Docente, Vol 8, Iss 2 (2023)

O ProJovem Campo Saberes da Terra buscou proporcionar formação integral do jovem do campo por meio de atividades curriculares e pedagógicas, que consideraram as especificidades e as condições de vida dos jovens agricultores familiares, consoante

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PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA À NÍVEL STRICTO SENSU SOBRE O PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS (PROJOVEM) CAMPO SABERES DA TERRA

Autor: Cleuza Aparecida de Santana Gonçalves, Edione Teixeira de Carvalho, Marcelo Franco Leão

Publikováno v: Revista Alembra, Vol 4, Iss 9 (2023)

A Educação do Campo é uma modalidade de ensino voltada para atender as especificidades dos povos camponeses. Em Mato Grosso, devido à vasta área rural, é preciso que haja políticas públicas para o seu fortalecimento a exemplo do Programa Naci

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A formação de educadores do ProJovem Campo - Saberes da Terra e o ensino de conteúdos estatísticos

Autor: Luciana Rufino de Alcântara, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro, Iranete Maria da Silva Lima

Publikováno v: Boletim GEPEM, Iss 65 (2014)

A Educação do Campo possui instrumentos pedagógicos para melhor atender a população que historicamente tem tido desvantagens no processo de escolarização. Um desses instrumentos é a Integração de Saberes entre as áreas do conhecimento e as

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A importância do Projovem Campo – Saberes da terra no Bico do Papagaio, Tocantins

Autor: Flausino Vieira Alves, Marcia, Vizolli, Idemar

Publikováno v: Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12833
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12833
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12833
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12833
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

Education as a right for all permeates the paths of the contributions of Education in the Countryside. From this perspective, this study has as general objective to present the program ProJovem Campo Saberes da Terra and its importance for the format

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https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/12833

Educação do campo como espaço em disputa: análise dos discursos do material didático do projovem campo - saberes da terra

Autor: Mara Edilara Batista de Oliveira

Publikováno v: Educação em Revista, Vol 33, Iss 0 (2017)

RESUMO: A Educação do Campo, hoje, é mais do que uma demanda dos movimentos sociais: ela se transformou num espaço em disputa. Essa disputa se dá, principalmente, pelo poder/controle do modelo formativo que essa educação irá ofertar. Entre es

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