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pro vyhledávání: '"Privatización de La Enseñanza"'
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; v. 48 n. 167: jan./mar.2018; 228-253
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 Núm. 167: jan./mar.2018; 228-253
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 No. 167: jan./mar.2018; 228-253
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 Núm. 167: jan./mar.2018; 228-253
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This article presents the notion of permeability as an analytical category for examining the privatization dynamics in current initiatives in early childhood, primary and secondary education. The concept of permeability refers here to the nature of r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::03f0e349a0f02dbe049ba82f5f0b8f76
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/4800
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/4800
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 48, Iss 167, Pp 228-253 (2018)
Cadernos de Pesquisa, Volume: 48, Issue: 167, Pages: 228-253, Published: MAR 2018
Cadernos de Pesquisa, Volume: 48, Issue: 167, Pages: 228-253, Published: MAR 2018
RESUMO: Apresenta-se a noção de permeabilidade como categoria analítica que auxilia o exame de dinâmicas de privatização presentes em iniciativas atuais na educação básica. O conceito de permeabilidade refere-se aqui à natureza de padrões
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c7875471d909c9d8c83f0c21e3e8d859
https://doi.org/10.1590/198053144800
https://doi.org/10.1590/198053144800
