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pro vyhledávání: '"Privatisation de L'enseignement"'
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; v. 48 n. 167: jan./mar.2018; 228-253
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 Núm. 167: jan./mar.2018; 228-253
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 No. 167: jan./mar.2018; 228-253
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 Núm. 167: jan./mar.2018; 228-253
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 No. 167: jan./mar.2018; 228-253
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
This article presents the notion of permeability as an analytical category for examining the privatization dynamics in current initiatives in early childhood, primary and secondary education. The concept of permeability refers here to the nature of r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::03f0e349a0f02dbe049ba82f5f0b8f76
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/4800
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/4800
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 48, Iss 167, Pp 228-253 (2018)
Cadernos de Pesquisa, Volume: 48, Issue: 167, Pages: 228-253, Published: MAR 2018
Cadernos de Pesquisa, Volume: 48, Issue: 167, Pages: 228-253, Published: MAR 2018
RESUMO: Apresenta-se a noção de permeabilidade como categoria analítica que auxilia o exame de dinâmicas de privatização presentes em iniciativas atuais na educação básica. O conceito de permeabilidade refere-se aqui à natureza de padrões
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c7875471d909c9d8c83f0c21e3e8d859
https://doi.org/10.1590/198053144800
https://doi.org/10.1590/198053144800
Autor:
Chevaillier, Thierry, Pons, Xavier
Publikováno v:
Revue Internationale d'Education de Sèvres
Revue Internationale d'Education de Sèvres, pp.29-137, 2019
Revue Internationale d'Education de Sèvres, pp.29-137, 2019
International audience; Les processus de privatisation « en » éducation et « de » l'éducation concernent désormais la plupart des pays du monde. Dans un contexte de mondialisation et d'internationalisation accrues des systèmes éducatifs, la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0b059a7da4ff252d2734c5405b8fd74e
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02469266
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02469266
Autor:
Xavier Pons, Thierry Chevaillier
Publikováno v:
Revue Internationale d'Education de Sèvres
Revue Internationale d'Education de Sèvres, Centre international d'études pédagogiques (CIEP), 2019, pp.29-38
Revue Internationale d'Education de Sèvres, Centre international d'études pédagogiques (CIEP), 2019, Les privatisations de l'éducation, pp.29-38. ⟨10.4000/ries.9066⟩
Revue Internationale d'Education de Sèvres, Centre international d'études pédagogiques (CIEP), 2019, pp.29-38
Revue Internationale d'Education de Sèvres, Centre international d'études pédagogiques (CIEP), 2019, Les privatisations de l'éducation, pp.29-38. ⟨10.4000/ries.9066⟩
Apres avoir rappele la problematique de ce dossier de la Revue internationale d’education de Sevres et stabilise certaines definitions, cette introduction distingue trois formes principales de privatisation a l’œuvre dans les nombreux systemes e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::832d8e2117fa9d8150cee17099e3dcff
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02469293
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02469293
Autor:
Behar, David
En juillet 2001, le YÖK a décidé d’accorder 60 millions de francs (12 trillions TL) d’aide à des universités privées. L’argent a été réparti entre deux universités d’Ankara, Başkent (14,3 millions de francs) et Bilkent (36 millions
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::3b38cee400b1437f75992993d77c409e
http://books.openedition.org/ifeagd/600
http://books.openedition.org/ifeagd/600
Autor:
Behar, David
En 1974, il a été décidé qu’il serait préférable que l’examen d’entrée à l’université ait lieu dans un seul et même endroit. Le « Centre interuniversitaire de sélection et de placement des étudiants » (ÜSYM) a été créé à c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::4b55d18b0f3c74a0a5d99e2320c48ac7
http://books.openedition.org/ifeagd/597
http://books.openedition.org/ifeagd/597
Autor:
Behar, David
Depuis le début des années 1980, le système universitaire turc est confronté au problème du voile islamique. Ces étudiantes, issues pour beaucoup de la périphérie des grandes villes ou de petites villes, sont ainsi devenues les actrices princ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::dd5759e0563f05f31c2f605814db56dc
http://books.openedition.org/ifeagd/602
http://books.openedition.org/ifeagd/602
Autor:
Behar, David
Dans les meilleures universités de Turquie (Boğaziçi, université technique du Moyen-Orient, Bilkent, Koç et Sabancı), l’enseignement est en langue anglaise. Même dans les derniers bastions de l’enseignement en turc que sont les université
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::39036040dd8bf58e6209f17ac60d6618
http://books.openedition.org/ifeagd/601
http://books.openedition.org/ifeagd/601
Autor:
Behar, David
Chaque université possède un mütevelli heyeti, c’est-à-dire un comité de gestion qui réunit les membres fondateurs, tant ceux qui ont investi de l’argent que ceux qui ont participé à l’élaboration du projet. La direction et le rectorat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::f16e37a95ba7254fb9dcb42b60196ddd
http://books.openedition.org/ifeagd/598
http://books.openedition.org/ifeagd/598