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In the artistic and creative subjects of art and design as well as technology and design, questions of assessment and grading raise specific dilemmas or polylemmas in education as well as in teaching practice. This article opens up the problem contex
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/63990
Publikováno v:
Journal für LehrerInnenbildung 23 (2023) 1, S. 18-27
Im Beitrag gehen die Autorinnen auf Besonderheiten des künstlerischen Lehramtsstudiums ein und betonen vor dem Hintergrund der fachlichen und institutionellen Spezifika die curriculare Verankerung von praxisbezogenen Lehrveranstaltungen sowie Formen
Autor:
Pritz, Anna, Sattler, Elisabeth
Publikováno v:
Critical Studies (9783658104115); 2016, p143-165, 23p
Autor:
Maset, Pierangelo
Publikováno v:
Maset, P 2009, Das Lehrerbild als symbolische Form . in E Egermann & A Pritz (Hrsg.), School Works . Löcker Verlag, Wien, S. 107-118 .
Maset, P 2009, Das Lehrerbild als symbolische Form . in E Egermann & A Pritz (Hrsg.), School Works : Beiträge zu vermittelnder, künstlerischer und forschender Praxis . Arts & culture & education, Bd. 1, Löcker Verlag, Wien, S. 107-118 .
Maset, P 2009, Das Lehrerbild als symbolische Form . in E Egermann & A Pritz (Hrsg.), School Works : Beiträge zu vermittelnder, künstlerischer und forschender Praxis . Arts & culture & education, Bd. 1, Löcker Verlag, Wien, S. 107-118 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4f0d455f6d3eca3fd7e5a934a3d1ecb9
http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/das-lehrerbild-als-symbolische-form(2e7ff5ef-8973-4a75-b7bf-eae86660435a).html
http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/das-lehrerbild-als-symbolische-form(2e7ff5ef-8973-4a75-b7bf-eae86660435a).html