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Autor:
Tatiana de Cássia Nakano, Luísa Bastos Gomes, Priscila Zaia, Gabriela Fabbro Spadari, Mariana Antunes Miranda, Mariana Marion Sobral Pinto
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 20, Iss 3, Pp 835-854 (2020)
O presente estudo teve como objetivo buscar evidências de validade baseadas nas relações com variáveis externas, do tipo convergente, para um subteste para avaliação da criatividade figural, parte de uma Bateria para Avaliação das Altas Habil
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d810f0a24d44428b8334e8e2e77cc4b
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 32, Iss 1, Pp 1-20 (2019)
Considerando as dificuldades nos processos de identificação, bem como os desafios e problemas relacionados à inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação, este estudo apresenta os resultados advindos de um caso de uma criança com c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1aeb83346ed7429497d4367276922697
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 37 (2021)
Abstract In order to understand trends reported in research carried out about gender differences in creativity, a systematic review of the scientific literature on the electronic databases Scielo, Pepsic, CAPES Periodicals, Academic Search Premier, A
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7365cc627d104048878b436b61431b01
Autor:
Tatiana de Cássia Nakano, Marcela Zeferino Gozzoli, Rauni Jandé Roama Alves, Priscila Zaia, Carolina Rosa Campos
Publikováno v:
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 15, Iss 29, Pp 83-94 (2016)
Este estudio brasileño tuvo como objetivo investigar la relación entre el desempeño de los estudiantes en una batería de evaluación de altas habilidades y una escala de identificación hecha por el profesor (criterio externo). La muestra de estu
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https://doaj.org/article/86c4f279fbf3495e962249200a0b319d
Autor:
Tatiana de Cássia Nakano, Tássia Abrão Pina, Priscila Zaia, Letícia Molina Rodrigues, Talita Fernanda da Silva, Carolina Rosa Campos
Publikováno v:
Psicologia, Vol 16, Iss 3, Pp 125-142 (2014)
El presente estudio tuvo como objetivo investigar la influencia del ambiente en el desempeño creativo de niños y adolescentes. Una muestra de 1.250 estudiantes de las cinco regiones de Brasil (250 cada uno) respondió a la prueba figurativa de la c
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https://doaj.org/article/5072df117eb34996a8b2833504776457
Publikováno v:
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 38, Iss 1, Pp 8-21
Resumo A importância dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal de Psicologia relacionase com as tentativas de zelo com o cumprimento integral das práticas éticas da profissão. Neste sentido, o objetivo principal do presente estudo foi analisa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fdd95bd8f2d84cf8bd1f996d2a94f316
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 35, Iss 1, Pp 39-51
Abstract Procedures used for identifying giftedness have been widely discussed in the literature. The present study aimed to investigate the evidence of validity based on the internal structure of a self-report scale to identify characteristics of gi
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https://doaj.org/article/de98a9fc74854052add7a01a9dd7aab1
Publikováno v:
Psicologia, Saúde & Doença. 22:62-75
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::06e72f3aec9e8abd087592e4a76f2b01
https://doi.org/10.15309/21psd220107
https://doi.org/10.15309/21psd220107
Autor:
Mariana Antunes Miranda, Luísa Bastos Gomes, Tatiana de Cássia Nakano, Mariana Marion Sobral Pinto, Priscila Zaia, Gabriela Fabbro Spadari
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 20, Iss 3, Pp 835-854 (2020)
O presente estudo teve como objetivo buscar evidências de validade baseadas nas relações com variáveis externas, do tipo convergente, para um subteste para avaliação da criatividade figural, parte de uma Bateria para Avaliação das Altas Habil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8326d97dacfa9ea7ac5cea5cbd684733
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revispsi/article/view/54352
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revispsi/article/view/54352
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa v.37 2021
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Volume: 37, Article number: e372116, Published: 20 SEP 2021
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 37 (2021)
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Volume: 37, Article number: e372116, Published: 20 SEP 2021
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 37 (2021)
In order to understand trends reported in research carried out about gender differences in creativity, a systematic review of the scientific literature on the electronic databases Scielo, Pepsic, CAPES Periodicals, Academic Search Premier, Academic S
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11f29169d62a2cf8be760848137c3d2e
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722021000100408
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722021000100408
