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O presente artigo resulta da aplicacao de uma pratica pedagogica junto a alunos licenciando em Geografia, visando avaliar o modo pelo qual os conteudos de geomorfologia estao sendo apresentados e trabalhados nos livros didaticos dos Ensinos Fundament
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e82d7925c788115faba464f50b3f3be6
https://doi.org/10.20396/sbgfa.v1i2017.2375
https://doi.org/10.20396/sbgfa.v1i2017.2375