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Publikováno v:
Raído, Vol 17, Iss 44, Pp 358-385 (2023)
Tendo em vista o uso recorrente do plano de aula como instrumento formativo na educação inicial de professores, este trabalho visa a investigar como este recurso didático-pedagógico tem sido utilizado na formação de professores de Língua Ingle
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc014dcaa1c447e4b40c69866fdf446b
Autor:
Rayane Isadora Lenharo, Priscila Azevedo da Fonseca Lanferdini, Maria Izabel Rodrigues Tognato
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 21, Iss 2 (2018)
Resenha referente ao livro Gêneros (Textuais/Discursivos): Ensino e Educação (inicial e continuada) de professores de línguas organizado pela professora doutora Vera Lúcia Lopes Cristovão, do departamento de Letras Estrangeiras Modernas da Univ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e24f3d6d347a461ba8306325ce325f4f
Publikováno v:
Revista X, Vol 1, Iss 0.2015 (2015)
O crescente aumento de projetos e programas de formação docente, propostos no âmbito das políticas públicas brasileiras, acarreta a necessidade de pesquisas que busquem compreender as possibilidades e limitações de tais iniciativas. Deste modo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e067d5dd97ab482aa2782c76916db38c
Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 33, Iss 4, Pp 1235-1269
RESUMO Neste artigo retomamos e discutimos resultados de uma pesquisa de mestrado que visou a investigar o trabalho/agir de professoras de línguas durante o planejamento e a produção de uma sequência didática para o ensino de Língua Inglesa. A
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9679b653485347ca828cf8961e708e0d
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UELUniversidade Estadual de LondrinaUEL.
Tendo em vista a desvalorização do trabalho de planejamento docente e a busca de alternativas para o ensino de Língua Inglesa (LI) e para a formação de professores, esta pesquisa visa investigar o trabalho de três professoras de línguas e da p
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
O planejamento é uma tarefa docente mediadora das ações realizadas em sala de aula, tendo papel importante sobre os resultados de ensino. Contudo, planejar tem sido uma prática pouco valorizada pelos sistemas educacionais brasileiros, haja vista
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f10b4623af8b0f1289bcdc37b11fb6d3
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000229348
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000229348
Autor:
Priscila Azevedo da Fonseca Lanferdini, Maria Izabel Rodrigues Tognato, Rayane Isadora Lenharo
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem. 21:273