OS DESAFIOS DA INSTITUCIONALIZAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ITAIPULÂNDIA-PR

Autor: Balzan, Celso Sidinei, Orso, Paulino José

Publikováno v: Germinal : Marxismo e Educação em Debate, Vol 5, Iss 2, Pp 159-174 (2013)
Germinal: marxismo e educação em debate; v. 5 n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA; 159-174
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA

This paper is situated within the history of education and its purpose is to investigate the challenges of institutionalization of historical-critical pedagogy (PHC) at the early elementary school years in municipal network Itaipulândia-PR. In it, w

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