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pro vyhledávání: '"Primary Education Degree"'
Autor:
Rafael Guerrero Elecalde, Javier Contreras García, Antonio Luis Bonilla Martos, Begoña Serrano Arnáez
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 14, Iss 2, p 211 (2024)
The use of technology, especially among young people, is providing new possibilities, including in the academic field, and requires teacher training through the development of skills and competences. At this point, Social Science Didactics plays a fu
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https://doaj.org/article/9f392678fb0a4776a2f697ee70055a96
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Autor:
Ana Mª Rico Martín
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 13, Iss 3, Pp 37-45 (2010)
This paper takes as a starting point the description and study of the main characteristics of the portfolio as a tool for learning and formative assessment, to expose the relevance of this technique in the Teaching Practice module in the degree in Pr
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https://doaj.org/article/4cda90e9a1f54732bb7c3c9d1384bfbc
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En este trabajo se muestra el reto que supone formar al futuro profesorado en ciencias en una lengua extranjera, a partir de un recurso que fomenta la creatividad, la motivación, así como el trabajo cooperativo y participativo. Se trata de que el a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6e8e04a1d929389165dd819bbf3b95ac
http://hdl.handle.net/10481/74550
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
Entre los principios metodológicos apropiados para la enseñanza-aprendizaje de la es - tadística destaca el aprendizaje basado en proyectos (ABP). En este artículo centramos nuestro interés en identificar las características emergentes de la im
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ad74883ff5ba4a4bacdcf68defafe35
http://hdl.handle.net/10810/56694
http://hdl.handle.net/10810/56694
Publikováno v:
Santiago, Iss 154 (2021)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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Universidad de Alicante (UA)
En el marco de la responsabilidad social que las universidades han de asumir y articular en su visión y misión, la Unidad de Cooperación de la Universidad de Alicante (UA) ha hecho un llamamiento a la integración de los Objetivos de Desarrollo So
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e6435230395173c43550bbffd7bbc28
https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/5264
https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/5264
Autor:
Juan D. Godino, María Burgos Navarro
En este trabajo se describe el diseño, implementación y análisis retrospectivo de una acción formativa con estudiantes del grado de Educación Primaria, cuyo objetivo es evaluar el conocimiento sobre proporcionalidad y el grado de desarrollo de d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::17cae3b7040bb0e1cff100199eddbc9e
http://hdl.handle.net/10481/69865
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