Die KLIPP-VET: Eine praktisch-klinische Prüfung im OSCE-Format [Bericht über Entwicklungsprozess]

Autor: Buchner, H., Preusche, I., Kneissl, S.

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20180919-20180922; Wien; DOCP01.3 /20180919/

Problemstellung/Ziele: Im Rahmen eines neuen modularisierten veterinärmedizinischen Curriculums mußte nach den klinischen Rotationen am Ende des allgemeinen Studiums eine klinisch-praktische Prüfung entwickelt werden. Verschiedene Tierarten, Fachd

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http://www.egms.de/en/meetings/gma2018/18gma200.shtml

Basic Medical Skills - Linking Teaching and Assessment

Autor: Blacky, A, Preusche, I

Publikováno v: 17. Grazer Konferenz-Qualität der Lehre 2013: Teaching medical skills; 20130404-20130406; Wien, Österreich; DOCW01c /20131129/
17. Grazer Konferenz-Qualität der Lehre 2013: Teaching medical skills; 20130404-20130406; Wien, Österreich; DOCL03 /20131129/

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17. Grazer Konferenz – Qualität der Lehre 2013: Teaching medical skills

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c023802b6bdb0e1032cfda30d1f69466
http://www.egms.de/en/meetings/grako2013/13grako03.shtml

Empathie – Definieren, Lehren, Forschen und Messen

Autor: Philipp, S, Preusche, I

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20130926-20130928; Graz; DOCW07 /20130820/

Hintergrund: Im Februar 2013 fand in Wien ein Treffen des GMA-Ausschusses „Soziale und kommunikative Kompetenzen“ statt. Eine Arbeitsgruppe beschäftigte sich mit dem Thema „Empathieforschung“. Wir möchten alle Teilnehmer und Interessierte g

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Was ist für empathisches Verhalten aus Sicht von Medizinstudierenden vor der ersten Famulatur wesentlich? Eine qualitative Pilotstudie unter Anwendung der Theorie des geplanten Verhaltens

Autor: Preusche, I

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20120927-20120929; Aachen; DOCP152 /20120918/

Fragestellung: Empathisches Verhalten wird oft als Ausbildungsziel auch schon in den basalen Gesprächsführungskursen für Medizinstudierende definiert. Doch welche Faktoren sind aus studentischer Sicht überhaupt wesentlich um "in einer Gesprächss

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To kill two birds with one stone: Assets and drawbacks of a synergy approach

Autor: Preusche, I, Wagner-Menghin, M, Schmidts, M

Publikováno v: 14. Grazer Konferenz-Qualität der Lehre: New Horizons in Teaching and Learning; 20100422-20100424; Wien, Österreich; DOC10grako38 /20101118/

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14. Grazer Konferenz – Qualität der Lehre: New Horizons in Teaching and Learning

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