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pro vyhledávání: '"Presotto, Leticia"'
Autor:
Presotto, Leticia
Publikováno v:
Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 5, Iss 1, Pp 15-21 (2014)
This article aims at discussing the importance of Pragmatics in ESL classroom, more specifically in listening tasks. In order to base our study, we present an overview of some pragmatic theories which relies on the notion of inference, like Grice (19
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de24dfd5f80446c9beb72360b7fa8f1c
Autor:
Presotto, Leticia
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.
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Externí odkaz:
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6951
Autor:
Presotto, Leticia
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
O estudo da met?fora na perspectiva do ensino tem sido desenvolvido h? bastante tempo, por?m ainda continua sendo um aspecto relativamente novo na ?rea de ensino de l?ngua adicional (LOW, 2008; FERREIRA, 2007; LITTLEMORE; LOW, 2006; BOERS, 2000). De
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d54d444e3757a4761738d18391db5756
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9240
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9240
Publikováno v:
Revista de Estudos da Linguagem; abr-jun2021, Vol. 29 Issue 2, p1253-1288, 36p