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pro vyhledávání: '"Presença Social"'
Publikováno v:
Intexto, Vol 0, Iss 44, Pp 184-203 (2019)
Este artigo apresenta uma análise qualitativa sobre a percepção da Presença Social em interações mediadas por dispositivos móveis, tomando como foco principal de exploração as particularidades associadas à ausência ou diminuição de pi
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https://doaj.org/article/e874bd4a76544ee897e5861f26b6e720
Autor:
Pessoni, Arquimedes1 pessoni@uscs.edu.br, de Cássia Donato dos Santos, Rita1 ridonato@gmail.com
Publikováno v:
Comunicação & Sociedade. may-ago2018, Vol. 40 Issue 2, p83-111. 29p.
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 9, Iss 6 (2018)
A Educação a Distância, hoje, é uma realidade para muitos estudantes; até mesmo cursos presenciais oferecem disciplinas a distância e estas devem favorecer o processo de ensino e aprendizagem. A pesquisa que ora se apresenta tem base teórica n
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https://doaj.org/article/2b46f1f4db144b3da9459750355b87c2
Autor:
Arawana Hayashi
'Teatro da Presença Social – A arte de fazer um movimento verdadeiro'é uma jornada pelas origens, os princípios e as práticas de uma forma inovadora de arte social criada por Arawana Hayashi e seus colegas do Presencing Institute. De forma aces
Autor:
Patrícia B. Scherer Bassani, Débora Nice F. Barbosa, Nina Mappeli, Lucas Silva Sauter, Mônica Frozza
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 61, Iss 3, Pp 1-11 (2013)
Pesquisas recentes reconhecem que a presença social é um conceito central na educação online. As interações fortalecem a presença social, caracterizada pelo potencial de participação, envolvimento e visibilidade dos sujeitos, em relação a
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https://doaj.org/article/257d10b7f81b4164a63722f7d9145f04
Autor:
Ana Maria Camin de Menezes
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
We commonly hear sentences labeling the virtual learning environment and all interaction which takes place on the web in a negative way. My experience in the virtual environment has made me feel differently. For me, it s a space where I meet people t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::051bf5a9d4cbeb8000a35cb24e5481b2
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2014.141
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2014.141
Publikováno v:
Anais Estendidos do XVIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC Estendido 2023).
Acompanhar as interações sociais em Ambientes Colaborativos Virtuais de Aprendizagem (ACVAs) com uma quantidade cada vez maior de ferramentas colaborativas, que muitas vezes estende os limites do ACVA, oferecendo o suporte adequado e em tempo real
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57d619bc78f667a58ff4003d2eff8282
https://doi.org/10.5753/sbsc_estendido.2023.229415
https://doi.org/10.5753/sbsc_estendido.2023.229415
Autor:
Perez, Alessandra Fracaroli
A Educação a Distância tem crescido de forma muito expressiva nos últimos anos. Com esse crescimento, a preocupação com a qualidade em cursos ofertados nessa modalidade tem aumentado. Para nortear gestores sobre o que é qualidade nessa modalid
Autor:
Douglas Rossi Ramos
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 8:14447-14461
Nesse trabalho, intenta-se apresentar discussões provenientes de estudo de cunho etnográfico realizado em um contexto específico de hibridismo das inter-relações mediadas por artefatos digitais. Tal contexto remete a um grupo de pessoas, residen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::56572606b9fdb33b58a541a8185d241e
https://doi.org/10.34117/bjdv8n2-392
https://doi.org/10.34117/bjdv8n2-392