Zobrazeno 1 - 10 of 43 pro vyhledávání: '"Prenger, J."'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
2
Leesgesprekken: Zicht op de ontwikkeling van lezen
Autor: Zaat, M., Prenger, J., Havinga - Heijs, Derjan
Publikováno v: Conferentiebundel HSN-conferentie Onderwijs Nederlands, 23-26. Gent: Mottart, A. & Vanhooren, S. (red.))
STARTPAGE=23;ENDPAGE=26;TITLE=Conferentiebundel HSN-conferentie Onderwijs Nederlands
In 2013 zijn door SLO, in samenwerking met basisschool De Gielguorde en Stichting Taalvorming leesgesprekken opgenomen op vier basisscholen. Hieruit bleek dat leerlingen veel vertellen over hun leesproces en dat er vaak verrassende uitkomsten zijn vo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::fdcfae7ea55411315f78bdaa7fe6248e
https://surfsharekit.nl/public/e073e9ea-7f10-40f9-b348-cf740e4b1ac7
Zobrazit plný text záznamu
3
Schrijven om te leren
Autor: Prenger, J., de Glopper, C.M.
Onderwijs Bewijs, Schrijven om te leren bij Nederlands, Geschiedenis en Science. In deze eindrapportage wordt verslag gedaan van het Onderwijs Bewijs-project ‘Schrijven om te leren bij Nederlands, Geschiedenis en Science’, uitgevoerd door het Wer
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::9f594f1dc878aa363caacc18b3d47d10
https://research.rug.nl/en/publications/85fdef21-6250-4ed8-a0f2-aa6a22173aac
Zobrazit plný text záznamu
5
Problems when working on graph-based mathematics assignments
Autor: Prenger, J., Berenst, J., de Glopper, C.M., Hacquebord, H.I., Deen, J., Hajer, M., Koole, T.
Publikováno v: Interaction in two multicultural mathematics classrooms. Mechanisms of inclusion and exclusion, 69-105
STARTPAGE=69;ENDPAGE=105;TITLE=Interaction in two multicultural mathematics classrooms. Mechanisms of inclusion and exclusion
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::1557d1934fdf84ee4069535dd9f96838
https://research.rug.nl/en/publications/77ca4486-084b-4967-8c1a-fa88074df4f7
Zobrazit plný text záznamu
6
Promoting mathematics and language learning in interaction
Autor: Prenger, J., Hajer, Maaike, Eerde,van, H.A.A.
Publikováno v: Interaction in Two Multicultural Mathematics Classrooms. Processes of Inclusion and Exclusion; Deen, J., Hajer, M. & Koole, T. (Eds.), 31-68. Uitgeverij Aksant
STARTPAGE=31;ENDPAGE=68;TITLE=Interaction in Two Multicultural Mathematics Classrooms. Processes of Inclusion and Exclusion; Deen, J., Hajer, M. & Koole, T. (Eds.)
No summary available
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::c2dddf697571f21fdce15cd7b9d0ba22
https://surfsharekit.nl/public/8a58a493-abaf-4f9d-be98-0fc2c380a208
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje