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Estudios; No. 45 (2022): December 2022-May 2023
Estudios; Núm. 45 (2022): Diciembre 2022-Mayo 2023
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Estudios; Núm. 45 (2022): Diciembre 2022-Mayo 2023
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This article systematizes some of the most relevant events that occurred in Costa Rica during the period 2000-2018 around the development of sexual education in the formal educational system, in order to provide elements to understand the national co
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/53327
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Estudios; No. 42 (2021): Junio 2021-Noviembre 2021; 623-642
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This document seeks to analyze part of the historical journey through the introduction and development of contraception in the life of Costa Rican women by the State. The investigation begins in the sixties, which is when greater access to contracept
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/47169
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Revista de Ciencias Sociales; No. 166 (2019): SCIENTIFIC RESEARCH IN THE FACULTY OF SOCIAL SCIENCES OF THE UNIVERSITY OF COSTA RICA II RESEARCH SYMPOSIUM 2019; 101-114
Revista de Ciencias Sociales; Núm. 166 (2019): LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA II JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2019; 101-114
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Revista de Ciencias Sociales; Núm. 166 (2019): LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA II JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2019; 101-114
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This article is based on an investigation carried out during the years of 2017 and 2019 at the National University of Costa Rica. The research aimed to identify the perceptions of the students concerning the forms of discrimination related to gender,
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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/41041
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Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
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Artículo científico basada en la ponencia presenta en el Congreso IV Congreso Internacional sobre Estudios de Diversidad Sexual en Iberoamérica, CIEDSI 2018
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Revista ABRA; Vol 38 No 56 (2018): REVISTA ABRA (Cierre al 30 de junio); 1-16
Revista ABRA; Vol. 38 Núm. 56 (2018): REVISTA ABRA (Cierre al 30 de junio); 1-16
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Revista ABRA; Vol. 38 Núm. 56 (2018): REVISTA ABRA (Cierre al 30 de junio); 1-16
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La Evaluación –entendida como prácticaprofesional– a diferencia de otros ejerciciosanalíticos o de investigación posee un claro carácterde aplicación y utilidad práctica que le confierensu rasgo distintivo. Sus funciones principales sonel
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https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/10436
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Revista Electronic@ Educare, Vol 19, Iss 1, Pp 85-101 (2015)
Revista Electrónica Educare, Volume: 19, Issue: 1, Pages: 101-85, Published: APR 2015
Revista Electrónica Educare, Volume: 19, Issue: 1, Pages: 101-85, Published: APR 2015
El presente artículo identifica los vacíos existentes en materia de educación sexual en la población estudiantil del Centro de Investigación en Docencia y Educación de la Universidad Nacional de Costa Rica, y su propósito es contribuir a la to
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RIO. Repositorio Institucional Olavide
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RIO: Repositorio Institucional Olavide
Universidad Pablo de Olavide (UPO)
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RIO: Repositorio Institucional Olavide
Universidad Pablo de Olavide (UPO)
Programa de Doctorado en Desigualdades e Intervención Social
La presente investigación profundiza en el estudio de la educación sexual en el ámbito universitario costarricense, con el fin de relevar su estado de situación y brindar insumas
La presente investigación profundiza en el estudio de la educación sexual en el ámbito universitario costarricense, con el fin de relevar su estado de situación y brindar insumas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0bcf20dae21f4a4124343c63e37815c7
http://hdl.handle.net/10433/1594
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Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
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Instituto de Estudios de la Mujer. Maestría Regional en Estudios de la Mujer
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::028e0ba14b9a740ce4503c50e18180b5
Autor:
Jiménez Mata, Silvia1 silvia.jimenez.mata@una.cr, Mena Gómez, Sileny1 sileny.mena.gomez@una.cr, Preinfalk Fernández, María Luisa1 maria.preinfalk.fernandez@una.cr
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales (0482-5276). 2019, Issue 166, p101-114. 14p.