Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Precht Gandarillas, Andrea"'
Autor:
María Castrillón-Correa, Elsa1, Precht Gandarillas, Andrea1 aprecht@ucm.cl, Valenzuela, Jorge1, Nikola Cudina, Jean2
Publikováno v:
Pensamiento Educativo. 2021, Vol. 58 Issue 2, p1-21. 21p.
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; v. 50 n. 176: abr./jun.2020; 592-604
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 Núm. 176: abr./jun.2020; 592-604
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 No. 176: abr./jun.2020; 592-604
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 Núm. 176: abr./jun.2020; 592-604
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 No. 176: abr./jun.2020; 592-604
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Growing numbers of teachers are leaving the classroom before having served five years, and this is increasingly becoming an international concern. To contribute to the discussion, this study systematically reviews the literature on teacher attrition
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1f3549a796b00e7301aee6bf9b6df372
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/6706
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/6706
Growing numbers of teachers are leaving the classroom before having served five years, and this is increasingly becoming an international concern. To contribute to the discussion, this study systematically reviews the literature on teacher attrition
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1131::a966a71824f58ec9838540b0d4a19260
https://lirias.kuleuven.be/handle/123456789/658795
https://lirias.kuleuven.be/handle/123456789/658795
Autor:
Valenzuela, Jorge, Muñoz Valenzuela, Carla, Silva-Peña, Ilich, Gómez Nocetti, Viviana, Precht Gandarillas, Andrea
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 41, Issue: 1, Pages: 351-361, Published: 2015
El presente artículo sugiere esquemas teóricos que parecieran ser más pertinentes para la formación motivacional de futuros profesores. Ello surge de la constatación de que la formación motivacional de los estudiantes de pedagogía muchas veces
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::acf902e604cc1abd45a7b94bf8290d83
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052015000100021&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052015000100021&lng=en&tlng=en
Autor:
Precht-Gandarillas, Andrea
Publikováno v:
Informes CONICYT
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
FONDECYT FONDECYT
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::29b148d029c76c7d53e8d1e61529a604
Luego de los créditos iniciales, la película muestra una conversación entre el profesor de filosofía, la directora de un colegio, un estudiante y una estudiante, ambos de Educación Secundaria. Se plantea un conflicto: Los estudiantes han escrito
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::a2746b310cbf929a9229ea8cbeb006f3
http://polis.revues.org/8630
http://polis.revues.org/8630
Publikováno v:
Polis (07176554); 2012, Issue 33, p2-5, 4p