Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Praksisfællesskab"'
Autor:
Line Togsverd, Jan Jaap Rothuizen
Publikováno v:
Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, Vol 6, Iss 2 (2022)
Resume Denne artikel undersøger pædagogers faglige fællesskab som et fænomen, der har betydning for udøvelsen af god pædagogik. Med afsæt i almenpædagogikken påstår vi, at der er pædagogiske grunde til at kultivere det pædagogfaglige fæl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c6f914f51cda4340bbc7d580c789ab71
Autor:
Bo Skøtt, Rie Troelsen
Publikováno v:
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 11, Iss 21, Pp 230-239 (2016)
Denne artikel omhandler et forsøg med integration af praksis i undervisningen, som har til formål, 1) at give de studerende en fornemmelse for, hvordan fagene på uddannelsen har relevans for arbejdet i praksis, og 2) at kvalificere de studerende t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac3712c5961944d0ae8bc1bbc0f39dac
This thesis examines which importance the dilemma of intimacy and distance has for the establishment of communities, and how it affects the negotiation of identities of placed adolescents at residential institutions.The theoretical scientific orienta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______278::6a803777659b841a28be7894919c85f3
https://rucforsk.ruc.dk/ws/files/78005331/Speciale___Lisbeth_Bakholdt_Christensen.pdf
https://rucforsk.ruc.dk/ws/files/78005331/Speciale___Lisbeth_Bakholdt_Christensen.pdf
Autor:
Rie Troelsen, Bo Skøtt
Publikováno v:
Skøtt, B & Troelsen, R 2016, ' Situationspraktik-mellem universitet og praksis ', Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, bind 11, nr. 21, s. 230-9 . < http://www.dun-net.dk/dut-dansk-universitetspaed-tidsskrift/find-artikler-i-arkivet/dut21/ >
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 11, Iss 21, Pp 230-239 (2016)
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 11, Iss 21, Pp 230-239 (2016)
Denne artikel omhandler et forsøg med integration af praksis i undervisningen, som har til formål, 1) at give de studerende en fornemmelse for, hvordan fagene på uddannelsen har relevans for arbejdet i praksis, og 2) at kvalificere de studerende t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::42f3aff5f36425089d47f91d99aca521
https://doi.org/10.7146/dut.v11i21.23195
https://doi.org/10.7146/dut.v11i21.23195
Autor:
Kortland-Raft, Maria
The objective of this thesis is to achieve knowledge of how newly qualified nurses experience their first encounter with working life as well as the significance of interaction with other health staffs for participation in a community of practice. Th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______278::210accfceb4b91a9e5b35aa8d5d77800
https://rucforsk.ruc.dk/ws/files/57817943/Mellem_Ideal_og_Illusion,_Maria_Kortland-Raft.pdf
https://rucforsk.ruc.dk/ws/files/57817943/Mellem_Ideal_og_Illusion,_Maria_Kortland-Raft.pdf
Autor:
Aarkrog, Vibe
Publikováno v:
Aarkrog, V 2014, ' Assessment of unskilled adults’ prior learning – fair to whom? ' .
As in many other countries, Danish adult education policy focuses on how to encourage adults for education; the most important and challenging group of adults being those with few or no formal qualifications. Assessment of prior learning (APL) is per
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::0e5415405742cefbf52b069e798deb0b
https://pure.au.dk/portal/da/publications/assessment-of-unskilled-adults-prior-learning--fair-to-whom(28c0480e-a4c5-4ae8-990d-7f54ef8c594c).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/assessment-of-unskilled-adults-prior-learning--fair-to-whom(28c0480e-a4c5-4ae8-990d-7f54ef8c594c).html
Autor:
Aarkrog, Vibe
Publikováno v:
Aarkrog, V 2013, ' Studieunit ' Paper fremlagt ved Nordyrk, Sverige, 11/06/2013-14/06/2013, .
En analyse af "studieunit" i sosu viser, at denne instans kan have en vigtig funktion i at skabe relevant sammenhæng mellem skole og praktikdelene i erhvervsuddannelserne, fordi den placerer sig på grænsen af praksisfællesskaber
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::57f8dcca2f4df9f8c4a8f038a0849828
https://pure.au.dk/portal/da/publications/studieunit(7be20745-ad03-4ba0-8e43-2cb644718196).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/studieunit(7be20745-ad03-4ba0-8e43-2cb644718196).html
Autor:
Ford, Konstancja, Anderson, Sally
Publikováno v:
Ford, K & Anderson, S 2008, Klassens væsen . i J B Krejsler & L Moos (red), Klasseledelse : magtkampe i praksis, pædagogik og politik . 1 udg, Dafolo, Frederikshavn, s. 41-60 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::3efe1697475fdecb0d07af6dd1833f63
https://pure.au.dk/portal/da/publications/klassens-vaesen(cd5fddf0-c6c2-11dd-a9a5-000ea68e967b).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/klassens-vaesen(cd5fddf0-c6c2-11dd-a9a5-000ea68e967b).html
Autor:
Herskind, Mia
Publikováno v:
Herskind, M 2007, Udvikling af bevægelsespraksis, om at kropsliggøre noget nyt . i M Herskind (red.), Kropslighed og læring i daginstitutioner : Om børn og voksnes læreprocesser . 1 udg, bind 1, Billesø, Værløse, s. 122-136 .
Denne artikel vedrører det at udvikle og forandre en praksis gennem uddannelse. Den tager udgangspunkt i en undersøgelse af en række daginstitutioners arbejde med at gøre hverdagen mere bevægelsesaktiv for børnene. Dele af personalet deltager i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::158710c894c2231f2da498ef6cf3778f
https://pure.au.dk/portal/da/publications/udvikling-af-bevaegelsespraksis-om-at-kropsliggoere-noget-nyt(e5e12370-8884-11dc-86bd-000ea68e967b).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/udvikling-af-bevaegelsespraksis-om-at-kropsliggoere-noget-nyt(e5e12370-8884-11dc-86bd-000ea68e967b).html