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Autor:
Jessica Lana Conceição e Silva Baka, Tauana Ogata Coelho da Rocha, Marcella Soares Pincelli, Luciana Paula Samorano, Maria Cecília da Matta Rivitti-Machado, Zilda Najjar Prado de Oliveira
Publikováno v:
Anais Brasileiros de Dermatologia, Vol 99, Iss 4, Pp 597-600 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/475b8b76bba54e49bd436fbb9fd543dc
Autor:
Samantha Vernaschi Kelmann, Bruno de Oliveira Stephan, Silvia Maria de Macedo Barbosa, Rita Tiziana Verardo Polastrini, Zilda Najjar Prado de Oliveira, Maria Cecília Rivitti-Machado, Gustavo Marquezani Spolador, Rachel Sayuri Honjo, Ken Saida, Naomichi Matsumoto, Chong Ae Kim
Publikováno v:
Anais Brasileiros de Dermatologia, Vol 99, Iss 3, Pp 350-356 (2024)
Abstract Background Epidermolysis bullosa (EB) is characterized by skin fragility and blistering. In Brazil, the diagnosis is usually obtained through immunomapping, which involves a skin biopsy. Most recently, whole exome sequencing (WES) has become
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0904c9c811b6467b826eb2169916ce77
Autor:
Chan I. Thien, Vanessa Rolim Bessa, Isadora Zago Miotto, Luciana Paula Samorano, Maria Cecília Rivitti-Machado, Zilda Najjar Prado de Oliveira
Publikováno v:
Anais Brasileiros de Dermatologia, Vol 99, Iss 3, Pp 380-390 (2024)
Abstract Background Epidermolysis bullosa (EB) is a group of rare hereditary diseases, characterized by fragility of the skin and mucous membranes. Epidemiological data on EB in Brazil are scarce. Objectives To describe epidemiological aspects of pat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd8f973bbd87443dbfa1507bdf990e29
Autor:
Raquel Leao Orfali, Daniel Lorenzini, Aline Bressan, Anber Ancel Tanaka, Ana Maria Mósca de Cerqueira, André da Silva Hirayama, Andréa Machado Coelho Ramos, Carolina Contin Proença, Claudia Marcia de Resende Silva, Cristina Marta Maria Laczynski, Francisca Regina Carneiro, Gleison Duarte, Gunter Hans Filho, Heitor de Sá Gonçalves, Ligia Pessoa de Melo, Luna Azulay-Abulafia, Magda Blessmann Weber, Maria Cecília Rivitti-Machado, Mariana Colombini Zaniboni, Marília Ogawa, Mario Cezar Pires, Mayra Ianhez, Paulo Antonio Oldani Felix, Renan Bonamigo, Roberto Takaoka, Rosana Lazzarini, Silmara Cestari, Silvia Assumpção Soutto Mayor, Tania Cestari, Zilda Najjar Prado de Oliveira, Phyllis I. Spuls, Louise A.A. Gerbens, Valeria Aoki
Publikováno v:
Anais Brasileiros de Dermatologia, Vol 98, Iss 6, Pp 814-836 (2023)
Abstract This publication is an update of the “Consensus on the therapeutic management of atopic dermatitis - Brazilian Society of Dermatology” published in 2019, considering the novel, targeted-oriented systemic therapies for atopic dermatitis.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3a0f393d013246a082f54c36dc57253e
Autor:
Alexsandro do Nascimento Santos, Rodnei Pereira, Ana Cristina Prado de Oliveira, Christy Ganzert Pato
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 34 (2023)
Este artigo apresenta resultados de investigação dedicada a avaliar a existência de relação entre variações de desempenho acadêmico em língua portuguesa e matemática, considerando a proficiência média dos estudantes na Prova Brasil, e os
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fec27393bd46423298f26c39ffdc8a01
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 29 (2023)
Este artigo analisa a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no que se refere à disciplina História, em duas escolas da rede municipal do Rio de Janeiro, considerando o alinhamento do currículo elaborado pela Secretaria Municipa
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https://doaj.org/article/80c64f3b1ea84d22bd668769e76d2b8e
Autor:
Prado de Oliveira Martins, Gustavo, Araújo-Júnior, Hermínio Ismael de, Santos, Anderson Costa dos, Porpino, Kleberson de Oliveira
Publikováno v:
In Journal of South American Earth Sciences November 2022 119
Autor:
Breynner Ricardo de Oliveira, Fabiana Silva Fernandes, Ana Cristina Prado de Oliveira, Naira da Costa Muylaert Lima
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 24, Iss 39, Pp 83-105 (2022)
Objetivo: presentar la trayectoria de desarrollo de una red de investigadores que surgió en Brasil para profundizar y ampliar una corriente más reciente de análisis de las políticas públicas educativas, el análisis de la implementación de pol
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https://doaj.org/article/c8470222aa564304a9f05ee191af3e40