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pro vyhledávání: '"Prado Govea, Raúl Hugo"'
Autor:
Céspedes-López, María Francisca, Mora García, Raúl Tomás, López Davó, Joaquín, Blanco Bartolomé, Lucía, Prado Govea, Raúl Hugo, Aganzo Lisón, Francisco José, Spairani Berrio, Silvia
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El trabajo se ha desarrollado en el primer y segundo cuatrimestre del curso 2020-21, en las asignaturas de tercer curso del Grado de Arquitectura Técnica (GAT). El trabajo ha consistido en identificar las herramientas que se están utilizando para i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d366988752c305a4c2295ebe07d95b51
https://hdl.handle.net/10045/120857
https://hdl.handle.net/10045/120857
Autor:
Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías, Saiz Noeda, Maximiliano, García González, Encarnación, García Jara, Francisco, Irles Parreño, Ricardo, Beléndez, Tarsicio, Jiménez-Delgado, Antonio, Andújar-Montoya, María Dolores, Martínez Gutiérrez, Rubén, Prado Govea, Raúl Hugo
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El presente trabajo de investigación realizado por el equipo de la red pretende analizar las modificaciones del proceso de enseñanza aprendizaje llevadas a cabo -como consecuencia de la pandemia- durante el año académico 2020 - 2021 en las asigna
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9b5e38b7f51a0afeadd23d9c59bce299
http://hdl.handle.net/10045/120778
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Autor:
Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías, García González, Encarnación, Irles Parreño, Ricardo, Saiz Noeda, Maximiliano, Prado Govea, Raúl Hugo
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La presente comunicación parte de una experiencia de innovación docente en el marco de la enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de primer curso dentro del título de grado de Arquitectura Técnica. La hipótesis de la que parte es entender que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5eb92411e27f77ab1c6ee1033f652116
http://hdl.handle.net/10045/110034
http://hdl.handle.net/10045/110034
Autor:
Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías, García González, Encarnación, Irles Parreño, Ricardo, Saiz Noeda, Maximiliano, Prado Govea, Raúl Hugo, Jiménez-Delgado, Antonio, Molina, Andrés, Beléndez, Tarsicio, García-Alonso, Fernando, Doménech Romà, Jorge
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La presente comunicación parte de una experiencia de innovación docente en el marco de la enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de primer curso dentro del título de grado de Arquitectura Técnica y explora las consecuencias a la vez que expone
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1008e68fe707ed2de77e8d127649dad3
http://hdl.handle.net/10045/110755
http://hdl.handle.net/10045/110755
Autor:
Céspedes-López, María Francisca, López Davó, Joaquín, García González, Encarnación, Blanco Bartolomé, Lucía, Prado Govea, Raúl Hugo, Aganzo Lisón, Francisco José, Spairani Berrio, Silvia
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En todo proceso de mejora continua se ha de realizar un seguimiento de los indicadores de calidad que faciliten la toma de decisiones antes de adoptar medidas correctoras. En este contexto, las Universidades deben realizar un seguimiento continuado d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::446a98bd95a9ddb4e263314538f4d9d2
http://hdl.handle.net/10045/112412
http://hdl.handle.net/10045/112412
Autor:
Varó Galvañ, Pedro José, Suriá Martínez, Raquel, Rosser Limiñana, Ana, Ortuño, Manuel, Brocal, Francisco, Blanco Bartolomé, Lucía, Ros Gilabert, José Manuel, Sentana Gadea, Irene, Prado Govea, Raúl Hugo
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El profesorado de la red participó durante el curso 2018/19 en un proyecto de seguimiento y mejora de la asignatura trabajo fin de master de la titulación Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales. En el curso 2018-19 la titulación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::789cca32a818d1d6da0070d357ed9be2
http://hdl.handle.net/10045/99956
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Autor:
Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías, Andújar-Montoya, María Dolores, Beléndez, Tarsicio, Cantó López, María Teresa, Doménech Romà, Jorge, García-Alonso, Fernando, García González, Encarnación, Irles Parreño, Ricardo, Pomares Torres, Juan Carlos, Prado Govea, Raúl Hugo, Saiz Noeda, Maximiliano
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Siempre con el objetivo de buscar la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, la presente red de coordinación del grado de Arquitectura Técnica vuelve a tratar de generar sinergias entre los docentes responsables de las asignaturas de primer c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5260f5c7ceb07574d288f6a0529b86e8
https://hdl.handle.net/10045/100108
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Autor:
Pomares Torres, Juan Carlos, Aparicio Arias, Enrique, López Davó, Joaquín, Martínez Ivars, Carlos Salvador, Negueruela, Ignacio, Prado Govea, Raúl Hugo, Taltavull de La Paz, Paloma
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La red analiza y coordina la docencia de las asignaturas de segundo del Grado de Arquitectura Técnica (GAT) durante el curso 2017-18. Se han realizado varias acciones, evaluaciones y tareas para la mejora de la docencia durante el semestre uno y dos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::45b758442c1efccc91f8206238330ed5
https://hdl.handle.net/10045/88688
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Autor:
Huesca Tortosa, José Antonio, García González, Encarnación, Blanco Bartolomé, Lucía, Pérez Sánchez, Vicente Raúl, Prado Govea, Raúl Hugo, López Davó, Joaquín, Aganzo Lisón, Francisco José
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En la línea de trabajo en la que se basó la anterior red [3969] de coordinación de las asignaturas de 3º del Grado de Arquitectura Técnica (GAT) conjuntamente con la comisión de la titulación, este estudio retoma el seguimiento en el desarroll
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::77d2c4b7773bcdedc717a9a0c8e19f8a
http://hdl.handle.net/10045/88849
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Autor:
Nescolarde-Selva, Josué Antonio, Font, Alicia, Garcia-Rodriguez, Jose, Lloret, Elena, López García, Juan José, Pujol, Francisco A., Sánchez Merina, Francisco Javier, Sanchez-Romero, Jose-Luis, Spairani Berrio, Silvia, Boluda Botella, Nuria, Grediaga, Angel, Mora, Higinio, Prado Govea, Raúl Hugo, Aracil, Ignacio, Moltó Berenguer, Julia, Mora García, Raúl Tomás, Pomares, Jorge, Vázquez, Sonia, Baeza, F. Javier, Bañón, Luis, García-Alonso, Fernando, Ortiz Zamora, Javier, Sánchez Mancebo, Juan, Saquete Ferrándiz, María Dolores
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Quizás la pregunta con la que empieza el título de esta memoria podría tener infinidad de posibles respuestas, muchas de ellas tendrían en común un buen número de posibles soluciones: mejorar nuestra seguridad, nuestra autoconfianza, aprender d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a0bb602fc4c52767f1890cbb971504b4
https://hdl.handle.net/10045/90656
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