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pro vyhledávání: '"Prado, Marta Lenise do"'
Autor:
Prado, Marta Lenise do
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde.
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Externí odkaz:
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/77061
Autor:
de Oliveira, Saionara Nunes, Prado, Marta Lenise do, Kempfer, Silvana Silveira, Martini, Jussara Gue, Caravaca-Morera, Jaime Alonso, Bernardi, Mariely Carmelina
Publikováno v:
In Nurse Education Today February 2015 35(2):e50-e54
Autor:
Waterkemper, Roberta, Prado, Marta Lenise do, Medina, Jose Luis Moya, Reibnitz, Kenya Schmidt
Publikováno v:
In Nurse Education Today April 2014 34(4):581-585
Autor:
Prado, Marta Lenise do
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
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Externí odkaz:
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/111958
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Enfermagem; Vol. 22 (2020); 60909
Revista Eletrônica de Enfermagem; v. 22 (2020); 60909
Revista Eletrônica de Enfermagem
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Revista Eletrônica de Enfermagem; v. 22 (2020); 60909
Revista Eletrônica de Enfermagem
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Objective: To understand the scope of the problematization as a training strategy for the integral approach of the health-disease process in the care provided by graduates of a Nursing Course. Methodology: Qualitative case study, involving teachers,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::463586f22cc3f2c37dd2f5b3f9cdba40
https://revistas.ufg.br/fen/article/view/60909
https://revistas.ufg.br/fen/article/view/60909
Autor:
Guerrero-Castañeda,Raúl Fernando, Prado,Marta Lenise Do, Kempfer,Silvana Silveira, Ojeda Vargas,Mª Guadalupe
Publikováno v:
Index de Enfermería, Vol 26, Iss 1-2, Pp 67-71 (2017)
Index de Enfermería, Volume: 26, Issue: 1-2, Pages: 67-71, Published: JUN 2017
Index de Enfermería v.26 n.1-2 2017
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
Index de Enfermería, Volume: 26, Issue: 1-2, Pages: 67-71, Published: JUN 2017
Index de Enfermería v.26 n.1-2 2017
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
La fenomenología es una filosofía y un método en investigación para comprender las experiencias vividas del ser humano en el mundo, que permite visualizar cómo logra la enfermera incorporarla en el proceso de cuidado. El objetivo es reflexionar
Autor:
Souza, Daniela Maysa de, Backes, Vânia Marli Schubert, Prado, Marta Lenise do, Moya, José Luis Medina
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Objective: to understand how autoscopy, supported by the Model of Action and Pedagogical Reasoning, contributes to the formation of reflective professors. Methods: a qualitative and descriptive study, carried out with a Nursing professor, of the Nurs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2b5ea149fcd4aa57342313f3ad6ed0f4
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42589
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42589
Publikováno v:
Brazilian Journal in Health Promotion; Vol. 31 No. 3 (2018): Julho-Setembro
Revista Brasileña en Promoción de la Salud; Vol. 31 Núm. 3 (2018): Julho-Setembro
Revista Brasileira em Promoção da Saúde; v. 31 n. 3 (2018): Julho-Setembro
Revista Brasileira em Promoção da Saúde
Universidade de Fortaleza (Unifor)
instacron:UFOR
Brazilian Journal in Health Promotion; Vol. 31 No. 3 (2018)
Revista Brasileña en Promoción de la Salud; Vol. 31 Núm. 3 (2018)
Revista Brasileira em Promoção da Saúde; v. 31 n. 3 (2018)
Revista Brasileña en Promoción de la Salud; Vol. 31 Núm. 3 (2018): Julho-Setembro
Revista Brasileira em Promoção da Saúde; v. 31 n. 3 (2018): Julho-Setembro
Revista Brasileira em Promoção da Saúde
Universidade de Fortaleza (Unifor)
instacron:UFOR
Brazilian Journal in Health Promotion; Vol. 31 No. 3 (2018)
Revista Brasileña en Promoción de la Salud; Vol. 31 Núm. 3 (2018)
Revista Brasileira em Promoção da Saúde; v. 31 n. 3 (2018)
Objective: To carry out the cross-cultural validation and adaptation of the Schoolagers' Coping Strategies Inventory (SCSI) with Colombian students. Methods: Methodology research carried out from 2015 to 2016 with students aged 8 to 15 years from pub
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::473b2f1299b1aa43bce1529e3df5fc79
https://periodicos.unifor.br/RBPS/article/view/6991
https://periodicos.unifor.br/RBPS/article/view/6991
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Volume: 71, Issue: 4, Pages: 2039-2049, Published: AUG 2018
Objective: to identify themes addressed in studies on the repercussions of nursing training in professional practice in Brazil. Method: this is a qualitative research, following the assumptions of Ganong's Integrative Literature Review (1987). The ke
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::2668a9d8dd0ce062477a37219ed5a7b9
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672018000402039&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672018000402039&lng=en&tlng=en
Autor:
Ariza, Karol Johanna Briñez, Castillo, Clara Virginia Caro, Echevarría-Guanilo, María Elena, Prado, Marta Lenise Do, Kempfer, Silvana Silveira
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Volume: 26, Article number: e2968, Published: 17 MAY 2018
Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 26 (2018); e2968
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 26 (2018); e2968
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 26 (2018); e2968
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 26 (2018); e2968
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Objective: to carry out the cross-cultural validation of the instrument “Child Adolescent Teasing Scale” for the Colombian student population. Method: methodological study carried out with students aged 8 to 15, from public and private educationa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e2b91bddbb35be6c67e11bbda7ee0d00
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692018000100312&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692018000100312&lng=en&tlng=en