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pro vyhledávání: '"Pré-vestibular"'
Publikováno v:
Cadernos de Campo, Iss 33, Pp 159-186 (2023)
Esta peça etnográfica se propõe a apresentar uma pesquisa realizada no Só Cria, Pré-Vestibular localizado na Rocinha (RJ), partindo da curiosidade em identificar as particularidades e potencialidades da educação em contextos de favela. Para a
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https://doaj.org/article/7639ccd12fe8475a9761684c3af3723a
Publikováno v:
[re]Design, Vol 2, Iss 1, Pp 70-78 (2023)
Neste trabalho apresentamos uma pesquisa de Iniciação Científica concluída na Universidade Estadual de Campinas que investigou atividades de estágio durante a pandemia em um curso de Licenciatura em Música. Foi realizado um estudo de caso em um
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https://doaj.org/article/4d31511fd54248b0906b9bc0a64230ea
Autor:
Ana Cristina Fournier
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 7, Iss 3, Pp 1666-1680 (2021)
O texto aborda um dos capítulos de uma pesquisa realizada com egressos trans de um pré-vestibular social que apresenta como foco a comunidade trans. O eixo que será compartilhado é uma reflexão teórica sobre como a educação formal e não form
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https://doaj.org/article/2255c28d1fb1436e9706783b3071a16b
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Pp 415-431 (2021)
Este relato objetiva refletir sobre a proposta do programa Ações Formativas Integradas de Apoio ao Ingresso no Ensino Superior (Afin), no ano de 2020, no que diz respeito ao cumprimento de seus objetivos, relacionando-o aos princípios da educaçã
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https://doaj.org/article/565a05e95c914ee7a4221f84d065e587
Autor:
José Víctor Acioli da Rosa, Gahelyka Aghta Pantano Souza, Francisca Georgiana Martins do Nascimento, André Ricardo Ghidini
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 2, Pp 1155-1170 (2020)
As aulas experimentais surgem como uma estratégia eficiente devido ao seu caráter motivador. Em um curso preparatório para Exames e Vestibulares, destaca-se o ensino de uma gama de conteúdos em pouco tempo. Nesse contexto, este trabalho visa inve
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https://doaj.org/article/8647113a70dc4df1876805e734814649
Autor:
Frederico de Lima Schönhofen, Lucas Neiva-Silva, Raimundo Bittencourt de Almeida, Maria Eduarda Centena Duarte Vieira, Lauro Miranda Demenech
Publikováno v:
Jornal Brasileiro de Psiquiatria, Vol 69, Iss 3, Pp 179-186 (2020)
RESUMO Objetivo Medir a prevalência de sintomatologia de transtorno de ansiedade generalizada (TAG) entre estudantes de um curso pré-vestibular do sul do Brasil e sua associação com fatores sociais, demográficos, acadêmicos e psicológicos. Mé
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https://doaj.org/article/0edea247e9104d0586b2f296adf2860c
Publikováno v:
Em Extensão, Vol 18, Iss 2, Pp 56-75 (2020)
O presente artigo propõe-se a refletir sobre a gênese dos cursinhos populares no Brasil, a contextualização dos indicadores sobre educação no município de Limeira e a história da criação do “Cursinho Pré-Vestibular Colmeia – jovens con
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https://doaj.org/article/b4418687e0524a9f943c5ccc1e5cbc1b
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REVES - Revista Relações Sociais, Vol 1, Iss 3, Pp 0367-0381 (2018)
Este trabalho analisa as contribuições do curso pré-vestibular Universidade Para Todos (UPT) para o acesso de jovens ao Ensino Superior. Explana-se sobre a ausência de perspectivas dos estudantes egressos do Ensino Médio no que tange este nível
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https://doaj.org/article/7abb74b33cba49adaec0ea7059795987
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 15, Iss 2, Pp 35-48 (2017)
O artigo apresenta uma pesquisa realizada em 2015 com jovens estudantes de um cursinho pré-vestibular popular (CEUE Pré-Vestibular) localizado em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Os jovens foram convidados a registrar depoimentos pessoais, sem um r
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https://doaj.org/article/319b984420de4c74a9acbd9ff3be11a5
Autor:
Roberta Chiesa Bartelmebs, Loriane Trombini Frick, Gabriela Camila Krombauer, Larissa Aguiar Moreira dos Santos, Julia Bavaresco, Diovanna Bortoletto
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 10, Iss 1 (2019)
Este texto objetiva relatar a experiência do Projeto de Extensão “Pré-Vestibular Comunitário na UFPR”, o qual foi desenvolvido para aproximar os jovens da comunidade local à Universidade e oportunizar aos graduandos a atuação em sala de au
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https://doaj.org/article/a2ee19076e4849d28e6f3e4ef0916642