Memória e imagética na prática violonística

Autor: Jonathan Spinelli, Regina Antunes Teixeira dos Santos

Publikováno v: Opus, Vol 25, Iss 3, Pp 1-29 (2019)

Esta pesquisa investigou a potencial relação entre habilidades de memorização na prática violonística em função das habilidades imagéticas. Nove violonistas foram submetidos a testes de memorização com privação de feedback sensorial de t

Externí odkaz: https://doaj.org/article/644450f5d88c4222a2a632e59faa1500

Práctica mental, física o combinada en el desempeño y aprendizaje motor: una respuesta meta-analítica

Autor: Jiménez Díaz, Judith, Morera-Castro, María, Chaves-Castro, Karla, Portuguez-Molina, Priscilla, Araya-Vargas, Gerardo, Salazar, Walter

Publikováno v: PENSAR EN MOVIMIENTO (Thinking in/about Motion); Vol. 20 No. 2 (2022): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Opens july 1st, closes december 31th); e51150
Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 20 Núm. 2 (2022): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1° de julio, cierra 31 de diciembre); e51150
Pensar en movimiento; Vol. 20 N.º 2 (2022): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1° de julio, cierra 31 de diciembre); e51150
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Universidad de Costa Rica
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Practice is a key element in the process of acquiring motor skills, because it facilitates learning. This practice can be of either of two types—physical or mental. The objective of the present study is to determine the extent of effect of physical

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2323f60571531fc66b4023be8255eacd
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/51150

Efeitos do posicionamento e quantidade de prática mental na aprendizagem do arremesso do dardo de salão Effects of position and amount of mental practice in dart saloon throwing learning

Autor: Thábata Viviane Brandão Gomes, Herbert Ugrinowitsch, Robledo Rodrigues Coelho, Nádia Fernanda Schmitt Marinho, Fabiano de Souza Fonseca, Rodolfo Novellino Benda

Publikováno v: Motriz: Revista de Educacao Fisica, Vol 18, Iss 2, Pp 273-279 (2012)

A prática mental parece contribuir no processo de aprendizagem motora, mas ainda não estão claros os efeitos do posicionamento e da quantidade de prática mental em relação à prática física, sendo este o objetivo do presente estudo. Setenta e

Externí odkaz: https://doaj.org/article/891a73d115724099ab7668006ebb7355

Efeitos da prática mental na aquisição de habilidades motoras em sujeitos novatos Efectos de la práctica mental en la adquisición de habilidades motoras en novatos Effects of mental practice in motor skills acquisition in novice subjects

Autor: Thábata Viviane Brandão Gomes, Herbert Ugrinowitsch, Nádia Fernanda Schmitt Marinho, Rodolfo Novellino Benda

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte : RBEFE, Vol 26, Iss 3, Pp 511-521 (2012)

Estudos de prática mental com sujeitos novatos apontam sua superioridade à ausência de prática. Entretanto, pré-teste ou familiarização usando prática física podem influenciar o efeito da prática mental. Este estudo investigou os efeitos da

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DESEMPENHO EM TAREFA MOTORA FINA SOB DIFERENTES CONDIÇÕES DE PRÁTICA

Autor: Cláudia Yoshie Hirai, Lilian teresa Bucken Gobbi

Publikováno v: Revista da Educação Física, Vol 2, Iss 1, Pp 45-50 (2008)

Com o objetivo de analisar os efeitos dos tipos de prática no desempenho de Tarefa Motora Fina em universitários de ambos os sexos, 48 sujeitos foram aleatoriamente submetidos ao seguinte protocolo metodológico Grupo A - Pré-teste, prática menta

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