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pro vyhledávání: '"Prática avaliativa"'
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 12, Iss 22 (2024)
O objetivo deste ensaio sobre vídeos como forma de avaliação é apresentar a produção de vídeos digitais como uma possibilidade de prática avaliativa em cursos de licenciatura. A partir da experiência no estágio docência desenvolvido pelo P
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6504bdf6c3c143098609fb31463de29f
Autor:
Sueli Carrijo Rodrigues
Publikováno v:
Semina: Ciências Sociais e Humanas, Vol 17, Iss 1esp (2021)
O presente estudo surgiu da constatação da dificuldade demonstrada por alunos e professores da Faculdade de Educação Física de Jacarezinho - FAEFIJA / PR, de realizarem uma avaliação coerente com os princípios democráticos desejados pela esc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d25cbcac4f54a598565c77cfcf2c51d
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 4, Iss 2 (2019)
O objetivo deste texto é apresentar análises de diferentes concepções teórico-metodológicas que sustentam os processos e modelos de avaliação educacional e buscar subsídios para se entender quais os sentidos e efeitos empreendem na prática
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9259a4daa9db491bb62f35262cf6d251
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 11, Iss 4, Pp 1994-2011 (2016)
This article aims to reflect on the evaluation practice of higher education teachers generated from research conducted as part of a private higher education institution. The objective of this study is to characterize the assessment practices of teach
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/09c8dbc145444e2d8e2db56810793130
Publikováno v:
Interfaces da Educação, Vol 2, Iss 6, Pp 23-28 (2012)
Na atualidade refletir sobre uma proposta democrática de avaliação do ensino e aprendizagem requer analisar o currículo da formação dos professores e o próprio sistema de ensino como um sistema de adestramento de sujeitos. É consenso ou não
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2de417e108a945faa6a3004750a7f066
Autor:
Honda, Ricardo Eidi
Este trabalho relata uma investigação relacionada com o elo existente entre o processo de avaliação no ensino de Química e a aprendizagem de conceitos químicos por parte dos estudantes de Ensino Médio, tendo como metas principais: a análise d
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 17, Iss 34 (2006)
O presente trabalho relata e discute dados referentes a uma pesquisa-ação de caráter qualitativo cujos objetivos foram analisar e compreender a prática do professor, seus saberes, suas experiências e suas reflexões acerca da avaliação da apre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bf2c633e925543e0b652fb3ef76e1eb7
Autor:
Priscila Maria Vieira dos Santos Magalhães, Crislainy de Lira Gonçalves, Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida, Solange Alves de Oliveira-Mendes
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação, Vol 12, Iss 1, Pp 90-103 (2018)
Discussions about learning evaluation has confgured a classic topic and focus of study in a lot of research made in the educational context in recent decades. In this direction, several meanings of evaluation, and, commonly, evaluative practices emer
Autor:
Calvi, Gabriel Coutinho
Publikováno v:
Revista Paidéi@-Revista Científica de Educação a Distância; v. 10, n. 18 (2018)
Paidéi@
Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES)
instacron:UNIMES
Paidéi@
Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES)
instacron:UNIMES
This study aims, through bibliographic references and a qualitative research, discuss the methodology of teaching distance education and its applicability to the development of practical assessment material, exploring theoretical frameworks in the ar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b7b656e70e671872473e525e6e97de65
https://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/854
https://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/854
Publikováno v:
Educação Matemática em Revista; v. 22 n. 56 (2017): out./dez.; 212-229
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Pretende-se, neste texto, apresentar e analisar as escolhas feitas por uma professora-pesquisadora, mediadas pelas intervenções do professor orientador em sua primeira experiência envolvendo a utilização de um instrumento diferenciado de avalia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a2acb8e825857c13f584652092a842a1
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/797
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