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pro vyhledávání: '"Prácticas educativas parentales"'
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 203-212 (2018)
The family is the main context of socialization of the child, which favors the development of emotional skills. Therefore, the family plays an essential role in establishing the basis of the child’s identity, influencing the development of their se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/011c5032123e48eba4c7828dca849755
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 9:285-300
[Resumo] O objetivo deste estudo é examinar a relação entre práticas parentais, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico, com base em dados de estudantes do ensino médio e seus pais ao longo das 6ª, 7ª e 8ª sér
Autor:
Párraga Rodas, Jéssica
Publikováno v:
Repositorio Universidad Casa Grande
Universidad Casa Grande
instacron:UCASAGRANDE
Universidad Casa Grande
instacron:UCASAGRANDE
La presente investigación muestra los resultados más relevantes en relación a determinar la correlación existente entre el nivel socioeconómico y educacional con las prácticas educativas parentales y estrategias educativas familiares ejercidas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::380721076fa9c03c673e5d5a0d7eebe8
http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2435
http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2435
Publikováno v:
Repositorio Universidad Internacional del Ecuador
Universidad Internacional del Ecuador
instacron:UIDE
Universidad Internacional del Ecuador
instacron:UIDE
This paper refers to an estimation of a general lineal regression model that tends to evaluate the significance of variables associated to Educational Practices of Parents, as well as the effect generated in trend and magnitude. For developing this w
Publikováno v:
Repositorio Universidad Internacional del Ecuador
Universidad Internacional del Ecuador
instacron:UIDE
Universidad Internacional del Ecuador
instacron:UIDE
This research refers to a cluster analysis of a sample of 400 families with children between first and fourth grade of basic education in Guayaquil.The purpose is to join the parents in different groups that has similar characteristics between them a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1a577232eb24508332afffeed99e5535
https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3206
https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3206
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Guayaquil
Universidad de Guayaquil
instacron:UG
Universidad de Guayaquil
instacron:UG
PDF La familia es la primera y más importante estructura social que se implica en el desarrollo integral del hijo. Es la que transmite a los miembros de la familia todo un sistema de creencias y relaciones, que es aprendida a través de la forma en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ca27670c1f5542161592da608777783c
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26560
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26560
Autor:
ALMEIDA MONGE, ELKA
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Guayaquil
Universidad de Guayaquil
instacron:UG
Universidad de Guayaquil
instacron:UG
PDF La familia es la primera y más importante estructura social que se involucra en el desarrollo integral del hijo. En ella es donde se dan las pautas interacciónales de comunicación y socialización entre Padres e hijos y donde se determinaran l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7f8f3c90a9fa7df4d2308ff6d8d14982
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/26541
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