Výsledky vyhledávání - "Prácticas de la Enseñanza"

Akademický článek

Las prácticas de la enseñanza en Historia mediadas por las plataformas virtuales en el contexto de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio durante el ciclo lectivo 2020. Estudio de caso

Autor: Sabrina Bonifacino, Antonella Mangeón

Publikováno v: Historia Regional, Iss 46, Pp 1-11 (2021)

Esta investigación está centrada principalmente en un enfoque didáctico, abordado desde la perspectiva de la teoría crítica, teniendo en cuenta el contexto mundial por Covid-19. Puntualmente trata de responder al interrogante: ¿Cómo afecta el

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2533ea229b6d4f608b8c1d29d87bc79d

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

¿Qué elementos característicos del enfoque CTS se pueden reconocer en la enseñanza de la Energía en Física? Un estudio exploratorio en escuelas de Río Cuarto

Autor: Matías Scorsetti, Carola Astudillo, Silvia Orlando

Publikováno v: Revista de Enseñanza de la Física, Vol 32, Iss 1, Pp 93-105 (2020)

El presente artículo deriva de una investigación cuyo propósito fue reconocer elementos característicos del enfoque CTS en la enseñanza de la Energía en Física de cuarto año, de Escuelas de Río Cuarto, con orientación en Ciencias Naturales.

Externí odkaz: https://doaj.org/article/eacc646d5fca4e5fbe25d891aa7847f8

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

'¿A quienes le enseñamos y qué contenidos elegimos?...' Repensando la contextualización y la producción de conocimiento en el aula desde - y para - la enseñanza de la antropología

Autor: María Laura Fabrizio, Soledad Gallardo

Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino Superior, Vol 2, Iss 1, Pp 8-20 (2016)

Este artículo presenta reflexiones sobre una dimensión que consideramos central en el desarrollo del quehacer docente y, a la vez, se liga a nuestra formación disciplinar: la importancia de la contextualización para la enseñanza de la antropolog

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f0ff7f269ebf48afa2be6527164b0040

Zobrazit plný text záznamu

Modelos pedagógicos y estrategias didácticas en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la educación ambiental. Caso Colegio Montferri, Bogotá Colombia

Autor: Guzmán Bautista, Naffi Daniff

ilustraciones, fotografías a color Este proyecto de investigación caracteriza los modelos pedagógicos (MPs) y estrategias didácticas (EDs) implementados en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la educación ambiental (E.A) por parte del pr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1326::f31af8fe4b1e7ee30a86cfcea8f8109c
https://repositorio.unal.edu.co/

Zobrazit plný text záznamu

Teaching in the Midst of Armed Violence: A Visceral Pedagogy from the Favelas of Rio de Janeiro

Autor: Alanis Bello-Ramírez, Cláudia Pereira-Vianna

Publikováno v: CS, Issue: 33, Pages: 11-40, Published: 24 FEB 2021
Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI
Revista CS, Iss 33 (2021)

Resumen ¿Qué pueden hacer las escuelas y los docentes para mitigar los impactos de la violencia armada? Comenzando en esta pregunta, se presentan las experiencias de profesoras negras que trabajan en escuelas afectadas por la violencia armada en la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::062e47c2db6044f50d54abea0bd283ef
https://doi.org/10.18046/recs.i33.4106

Zobrazit plný text záznamu

Fortalecimiento de la competencia pedagógica TIC a través del uso de un ambiente virtual de aprendizaje en los docentes de la institución educativa sagrado corazón

Autor: Santamaría Vergara, Jorge Antonio, Roldán Hernández, Deysi Lorena

Publikováno v: Repositorio Universidad de Cartagena
Universidad de Cartagena
instacron:Universidad de Cartagena

El objetivo de este trabajo de investigación es la implementación de un Ambiente Virtual de Aprendizaje para fortalecer la competencia pedagógica TIC de los docentes de la Institución Educativa Sagrado Corazón de El Cerrito, Valle del Cauca. Est

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b15e4583eac8c113828b859b3f51c1e

Zobrazit plný text záznamu

Percepción del docente de prácticas formativas de fisioterapia que cambiaron de la presencialidad a la virtualidad por consecuencia del COVID 19 en el primer semestre académico del 2020 en instituciones de educación superior de Bogotá y Cúcuta

Autor: Carreño Salazar, Ramón Eduardo

Analizar la percepción del docente de fisioterapia de prácticas formativas del cambio de la presencialidad a la virtualidad en el primer semestre académico del 2020 durante la pandemia de COVID 19 El año 2020 marco el mundo por generar grandes ca

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::fb8459d032b1c662e087d1e8ac3d7935
https://hdl.handle.net/10656/14176

Zobrazit plný text záznamu

Design of a learning environment that promotes literary aesthetic experience in ninth grade students, in classrooms of inclusion with visual limitation

Autor: Parada Silva, Yudith Celmira

Publikováno v: RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas

El trabajo de investigación “Diseño de un ambiente de aprendizaje que promueva experiencia estética literaria en estudiantes de noveno grado, en aulas de inclusión con limitación visual” propone referentes teóricos que favorezcan la compren

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9be3564ee086f786b72c623b6eb576c6

Zobrazit plný text záznamu

MOOC (Massive Online Open Courses) para el fortalecimiento de competencias docentes en la producción de REDA (Recursos Educativos Digitales Abiertos)

Autor: Sequera Vargas, Carla Liliana

Publikováno v: Repositorio Universidad de Cartagena
Universidad de Cartagena
instacron:Universidad de Cartagena

Este proyecto se desarrolló a partir de los lineamientos de la maestría virtual en Educación de la Universidad de Cartagena y se enfocó en las pretensiones que tiene el grupo de investigación de dicho programa, el cual busca la profundización y

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7b1e6a6a1dd2b212d10f6f79195e96a5

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání