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pro vyhledávání: '"Prácticas Formativas"'
Autor:
Luciana Garatte
Publikováno v:
Archivos de Ciencias de la Educación, Vol 17, Iss 24 (2024)
Este artículo aborda los sentidos en torno a la educación y la democracia que construyeron estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación, a partir de la normalización democrática de 1983 y durante el contexto de reformas educativas de lo
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https://doaj.org/article/de300816928d4e0e9829b1fead4e74de
Publikováno v:
Uniciencia, Vol 37, Iss 1, Pp 1-23 (2023)
[Objetivo] Este trabajo busca caracterizar el trabajo matemático que el futuro profesor de matemática privilegia en el contexto de sus prácticas tempranas, en su formación inicial, particularmente, en la última de estas instancias (práctica pro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3cf0436e40524e808b56efded5a8001c
Publikováno v:
Research in Education and Learning Innovation Archives, Iss 29, Pp 27-42 (2022)
Las prácticas profesionales en la disciplina del Trabajo Social en España se remontan a la década de 1960. En 2010 la enseñanza se convertirá en un título de Grado universitario. Este artículo responde a tres objetivos fundamentales: conocer l
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https://doaj.org/article/8bbab7fd2bb849a38bed57a6ab4193f3
Publikováno v:
Uniciencia, Volume: 37, Issue: 1, Pages: 170-192, Published: DEC 2023
Resumen (Objetivo) Este trabajo busca caracterizar el trabajo matemático que el futuro profesor de matemática privilegia en el contexto de sus prácticas tempranas, en su formación inicial, particularmente, en la última de estas instancias (prác
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6941f40808b9a22d630addb9c156dc2a
https://zenodo.org/record/7982487
https://zenodo.org/record/7982487
Autor:
Duque Vega, Juan Carlos
El objetivo central del proyecto es mostrar las nuevas prácticas, ofertas de empleo y nuevas habilidades que están solicitando las empresas a los nuevos profesionales de diseño gráfico y de comunicación social, la metodología empleada fueron la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od________25::7f1d76e206178e6a01579c8885bee63d
https://red.uao.edu.co/
https://red.uao.edu.co/
Publikováno v:
Acta Odontológica Colombiana, Vol 7, Iss 1, Pp 101-119 (2017)
Antecedentes: Para la formación de los futuros odontólogos hay que tener en cuenta los cambios demográficos mundiales. En Colombia la población total se ha multiplicado diez veces al pasar de 4.144.000 en el año 1905 a 41.468.384 habitantes en e
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https://doaj.org/article/beca33af36d44e2fb8e1019d2b1dc39a
Publikováno v:
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 3 (2022): Setembro a dezembro de 2022 ; e22066
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n. 3 (2022): Setembro a dezembro de 2022 ; e22066
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 10 No. 3 (2022): Setembro a dezembro de 2022 ; e22066
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n. 3 (2022): Setembro a dezembro de 2022 ; e22066
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 10 No. 3 (2022): Setembro a dezembro de 2022 ; e22066
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
The health crisis caused by the COVID-19 pandemic required social distancing measures and caused the expansion of digital technology in different sectors. In Education, this technology has become essential for remote teaching. In this context, we dis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d68960ca6da7c81a27219be6730dbfc
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/14184
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/14184
Analizar la percepción del docente de fisioterapia de prácticas formativas del cambio de la presencialidad a la virtualidad en el primer semestre académico del 2020 durante la pandemia de COVID 19 El año 2020 marco el mundo por generar grandes ca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::fb8459d032b1c662e087d1e8ac3d7935
https://hdl.handle.net/10656/14176
https://hdl.handle.net/10656/14176
Autor:
Coronado Martínez, Ever José
La investigación Currículo del Hogar para la Formación Integral en Primera Infancia emerge de la necesidad de re-significar y reconfigurar, desde la auto gestión y regulación de los hogares, los roles protagónicos y pro-activos de sus actores y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4242::d9654dd7beb7abbe1ee8ca7c5cce7b5d
https://hdl.handle.net/20.500.12442/10879
https://hdl.handle.net/20.500.12442/10879
Publikováno v:
Educação em Revista ; v. 37 n. 1 (2021): .
Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
This paper presents and discusses pedagogies developed by the Core Practice Consortium(CPC), a group of 12 Graduate Schools of Education in the United States who collaborate in teachereducation research and practice since 2012. The method was a bibli
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::66ece90f8fc687b7d1901e3eeb3ce524
https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/37439
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