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pro vyhledávání: '"Prácticas Clínicas"'
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 5, Iss 2 (2024)
El objetivo de este estudio fue determinar la percepción de los estudiantes de Odontología de la Universidad San Sebastián sede Valdivia, respecto al uso del portafolio como estrategia de aprendizaje y evaluación de sus prácticas clínicas. Se r
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https://doaj.org/article/e423873bfd664acb8055599a1c61aa1d
Autor:
Leyre Rodríguez-Leal, Raquel González-Hervías, Luis Iván Mayor Silva, Isabel Rodríguez-Gallego, Manuel Romero Saldaña, Juan Vicente Beneit Montesinos
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 25, Iss 5, Pp 100936- (2024)
Background: The Emotional Intelligence theory has evolved from the respective definitions of intelligence and emotion. Emotional Intelligence is a fundamental competence for Nursing professionals because it allows developing effective therapeutic rel
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https://doaj.org/article/6ed7474a4670466bae672e9ea3ee68a1
Autor:
Tamara Carolina Canto Gálvez, Maria José Serrano Estefani, Gabriela Fernanda Morris Leiva, Constanza María Andrades Guajardo, Cristian Ricardo Céspedes Carreño, Camila Alejandra Leigh González
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 17, Iss 2 (2024)
El presente estudio pone de manifiesto el rol crucial de la retroalimentación efectiva en el aprendizaje y desarrollo profesional de los estudiantes de enfermería, siendo las técnicas pedagógicas integradas por los instructores clínicos un
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https://doaj.org/article/ac42789281bf485582062f0f5d726a10
Publikováno v:
Psicosomática y Psiquiatría, Iss 29 (2024)
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https://doaj.org/article/f9069b9d293c41929536e15489afe720
Autor:
José Ignacio Baile Ayensa
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 27 (2024)
La inteligencia artificial de libre acceso es una herramienta tecnológica con grandes posibilidades didácticas. En la enseñanza de Psicología es habitual la práctica con pacientes simulados; por ello, disponer de tecnologías de fácil acceso qu
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https://doaj.org/article/020eb73334154a949cdd3970a3ff30e0
Autor:
Javid Francisco Escalona-Oliveros, Margel Alejandra Parra-Fernández, Carmen Helena Romero-Díaz, Reynier Israel Ramírez-Molina
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 29, Iss 2, Pp 406-420 (2023)
El covid-19 como problema de salud, ha generado una crisis sanitaria y asistencial hacia la población, conllevando especialmente a los psicólogos, a examinar nuevas formas de atención a las personas. El objetivo de esta investigación fue comparar
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https://doaj.org/article/812c4920573c434c99a4e9d80afb5bd8
Autor:
J. Miguel García-Abajo, Hector Guadalajara, Pablo Pérez López, Olatz López-Fernández, Enrique Baca-García
Publikováno v:
Revista Española de Educación Médica, Vol 4, Iss 3 (2023)
Introducción: Existe una alta prevalencia de patologías de salud mental (SM) en estudiantes de medicina. Es posible que la pandemia del COVID-19 los haya incrementado, afectando el ámbito personal y académico. Objetivos: Analizar la SM, el impact
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https://doaj.org/article/c4b67058b95e46c3815bda757fd7f7cd
Autor:
Sandra Alvarez Guerra
Publikováno v:
Revista Cubana de Medicina Militar, Vol 51, Iss 3, Pp e02202093-e02202093 (2022)
La norma ISO 9001, las buenas prácticas clínicas y de laboratorio en los ensayos clínicos
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https://doaj.org/article/f681852806c348989998548a237e297c
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba, Vol 79, Iss 2 (2022)
Introducción: La adherencia a prácticas basadas en la evidencia (PBE) permite una mejor gestión del proceso salud-enfermedad en pacientes críticos, existiendo una estrecha relación entre su cumplimiento y la calidad alcanzada. Nos propusimos mej
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https://doaj.org/article/db506ab07fb4419991c91346374c0f23
Autor:
Olga Ares, Nerea Diaz
Publikováno v:
Revista Española de Educación Médica, Vol 3, Iss 1 (2022)
Como consecuencia de la pandemia global a raíz del Covid-19, las prácticas hospitalarias de los estudiantes de medicina, así como del resto de carreras sanitarias fueron primeramente anuladas y, posteriormente, mermadas. Ante esta situación, dist
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https://doaj.org/article/069f76b14b354a5a819f24457905d61e