Výsledky vyhledávání - "Práctica situada"

Akademický článek

Significados compartidos de la cultura escolar del universo simbólico en la fusión de escenarios de preescolar, primaria y secundaria

Autor: Florentino Silva Becerra, José Antonio Ramírez Díaz

Publikováno v: ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, Vol 12, Iss 32 (2023)

El presente trabajo aborda, lo que en consecuencia ha generado el pronunciamiento de los fines de la educación del siglo XXI; los desafíos al proceso de transformación de la enseñanza y el aprendizaje, que tiene como tarea proporcionar los aprend

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9bb36aa332d941eb84a678a37be94ce8

Zobrazit plný text záznamu

Ecología y cos(i)mopolítica en el aula de dibujo: las líneas que expanden los límites de la arquitectura

Autor: Amann, Atxu, Roig, Eduardo, Ruiz, Ángela

Publikováno v: Repositorio Digital de la Universidad Politécnica de Cartagena
instname

La enseñanza de la arquitectura puede permanecer de perfil, en el margen aséptico del aprendizaje técnico - en particular el aprendizaje del dibujar para proyectar arquitectura - o puede exponerse frontalmente al contexto de nuestra contemporaneid

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0922479fdb7f37ad80ab74e047b46c44
https://doi.org/10.31428/10317/11410

Zobrazit plný text záznamu

The metasociocognitive model : an alternative to situate writing in context

Autor: Quintero Saavedra, Aura Catalina, Peña Galeano, Olga Yamira

Publikováno v: RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Este trabajo de investigación presenta los resultados del proyecto “El modelo metasociocognitivo. Una alternativa para situar la escritura en contexto” el cual se fundamenta en la perspectiva sociocultural y el modelo de composición escrita met

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7bf8a4129cb915a34a662710dd22d809

Zobrazit plný text záznamu

Eine Ethnografie 'lokaler Universalität': Aufnahmepraxis in einer Intensivstation zwischen Richtlinien, Routinen und Humor

Autor: Lusardi, Roberto

Publikováno v: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol 16, No 2 (2015): Researcher, Migrant, Woman: Methodological Implications of Multiple Positionalities in Migration Studies

The article analyses the existing gap between the formal dimension of evidence-based medicine (EBM), as constituted by protocols, procedures, and guidelines, and actual professional practices in relation to a specific issue: the admission of patients

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn14385627::99712c33d6e186be18529b95cc99c745
http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/2234

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání