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Autor:
Poziomyck, Arthur
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 14, Iss 1, p ID44844 (2023)
No Brasil, historicamente, a legislação e as políticas para formação de professores negligenciam a formação pedagógica para o nível do Ensino Superior, consagrando a lógica da primazia do conhecimento técnico sobre o conhecimento pedagógi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/60ee15f468af40368648d1ae4bae9da0
Autor:
Poziomyck, Arthur da Silva
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
Esta dissertação de mestrado analisa as concepções de professor dos docentes de disciplinas pedagógicas dos cursos de licenciatura da UFRGS. No âmbito deste estudo, concepção de professor é uma categoria que pode ser identificada através da
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/151684
Publikováno v:
Revista Debates; mai-ago2024, Vol. 18 Issue 2, p11-23, 13p