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pro vyhledávání: '"Poveda Serra, Patricia"'
Autor:
García-Fernández, José Manuel, Inglés, Cándido J., Vicent, María, Gonzálvez, Carolina, Gómez-Núñez, María Isabel, Poveda-Serra, Patricia
Publikováno v:
In Revista Iberoamericana de Psicología y Salud July 2016 7(2):79-88
Publikováno v:
Pérez-Sánchez, Antonio-Miguel and López-Alacid, María-Paz and Poveda-Serra, Patricia Aprendizaje cooperativo y formación del profesor. Un estudio bibliométrico (1997-2008). Anales de Documentación, 2009, vol. 12, pp. 209-220. [Journal article (Paginated)]
We present a bibliometric study of the documental production on the im-portance of teacher training in the introduction of cooperative learning techniques in the classroom. We have revised the documental production carried out between 1997 and 2008.
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/14271/
Autor:
Gilar-Corbi, Raquel, Pozo-Rico, Teresa, Sánchez Sánchez, Bárbara, Niñoles, Yolanda, Poveda Serra, Patricia, González García, María, Aparisi, David, Gómez Pérez, María Mercedes, Ordóñez Rubio, Tomás
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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Estamos viviendo en las últimas décadas un importante proceso de transformación de las universidades en el Espacio Europeo de Educación Superior. Las universidades reforman cada una de sus propuestas educativas para que sean lo más afines posibl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d4c452d21139aa6477144308e29b0f7c
http://hdl.handle.net/10045/90725
http://hdl.handle.net/10045/90725
Autor:
Gilar-Corbi, Raquel, Pozo-Rico, Teresa, Miñano, Pablo, Castejón, Juan Luis, Sánchez Sánchez, Bárbara, Veas, Alejandro, González Gómez, Carlota, Poveda Serra, Patricia, Aparisi, David, González García, María, Gómez, I.M.
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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El presente Programa de Inteligencia Emocional ha sido implementado en el Grado de Magisterio de la Universidad de Alicante con el fin de capacitar a los estudiantes universitarios para que realicen un trabajo eficiente en diferentes contextos una ve
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::03615bb9de91043bebeb0d0edc50e8fc
https://hdl.handle.net/10045/73594
https://hdl.handle.net/10045/73594
Autor:
Gilar-Corbi, Raquel, Pozo-Rico, Teresa, Veas, Alejandro, Miñano, Pablo, González Gómez, Carlota, Sánchez Sánchez, Bárbara, González García, María, Aparisi, David, Poveda Serra, Patricia, Ostafii, Valeriu
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
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El presente trabajo es una apuesta por la inclusión en el Educación Superior de metodologías docentes que posibilitan el trabajo de competencias emocionales de manera transversal a los contenidos propios de los grados universitarios. El objetivo e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::70a9865458919ff5a0c7453df9f3aa62
http://hdl.handle.net/10045/59133
http://hdl.handle.net/10045/59133
Autor:
Gilar-Corbi, Raquel, Pozo-Rico, Teresa, González Gómez, Carlota, Veas, Alejandro, Ostafii, Valeriu, Blanes Payá, María José, Aparisi, David, Fernández-Carrasco, Francisco, González García, María, López Alacid, Mari Paz, Poveda Brotons, Rosa, Navarro Soria, Ignasi, Poveda Serra, Patricia
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
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El objetivo del presente trabajo versa sobre la descripción de los objetivos, contenidos, metodología y evaluación de un programa de empoderamiento para el desarrollo de competencias socioemocionales en estudiantes universitarios vehiculado a trav
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::723a7f12d7c637efe0f3f70f59973550
https://hdl.handle.net/10045/49376
https://hdl.handle.net/10045/49376
Autor:
Pozo-Rico, Teresa, González Gómez, Carlota, Fernández-Carrasco, Francisco, Gilar-Corbi, Raquel, Aparisi, David, Delgado, Beatriz, Jover Mira, Irene, López Alacid, Mari Paz, Poveda Brotons, Rosa, Poveda Serra, Patricia, Mañas-Viejo, Carmen, Blanes Payá, María José
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
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Las demandas de un mundo globalizado requieren universidades capaces de formar a estudiantes con un potencial desempeño profesional. Se buscan nuevas maneras de preparar a los universitarios para lograr una exitosa inserción laboral. De hecho, la m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::61adf90a026ea7bca4a7a32f22766884
http://hdl.handle.net/10045/50629
http://hdl.handle.net/10045/50629
Autor:
Pozo-Rico, Teresa, González Gómez, Carlota, Fernández-Carrasco, Francisco, Gilar-Corbi, Raquel, Aparisi, David, Delgado, Beatriz, Jover Mira, Irene, López Alacid, Mari Paz, Poveda Brotons, Rosa, Poveda Serra, Patricia, Mañas-Viejo, Carmen, Blanes Payá, María José
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El objetivo de este trabajo fue crear de un programa de intervención para incluir en la formación de nuestros universitarios el desarrollo de las competencias socioemocionales. Desde el mundo profesional se están valorando las cualidades de person
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::89ac498b9c663bd808bab60a77f2480f
https://hdl.handle.net/10045/42387
https://hdl.handle.net/10045/42387
Autor:
Castejón Costa, Juan Luis, García-Fernández, José Manuel, Gilar Corbí, Raquel, Gomis Selva, Nieves, González Gómez, Carlota, Iniesta Martínez, Almudena, Mañas Viejo, Carmen, Ivorra Gómez, Sonia, Navas Martínez, Leandro, Maldonado Aparicio, Alfonso, Martínez Cebrián, Ana Belén, Miñano Pérez, Pablo, Miralles Romero, María José, Pérez Sánchez, Antonio Miguel, Pérez Pérez, Nélida, Poveda Serra, Patricia, Sánchez Sánchez, Bárbara, Soriano Llorca, José Antonio, Valero Rodríguez, José, Ordóñez Rubio, Tomás, López Alacid, María Paz, Lozano, María
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se exponen los conocimientos psicológicos necesarios para llevar a cabo la tarea educativa y de enseñanza, presentes en la formación inicial del profesorado de secundaria. En primer lugar, se abordan los modelos de enseñanza-aprendizaje desde enf
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::141b3d10c52e8e5bb24c1e2a8dd8a67a
http://hdl.handle.net/11162/64422
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación En esta investigación estudiamos el efecto que produce el uso de técnicas de aprendizaje cooperativo en el autoconcepto en sus ámbitos académico y social, sumamente importantes para el rendimiento académico, par
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::11cd4ef4ba0267ba07a5ad8261fa8bb9
http://hdl.handle.net/11162/36774
http://hdl.handle.net/11162/36774