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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Foro de Educación, Vol 17, Iss 27, Pp 11-36 (2019)
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Foro de Educación, Vol 17, Iss 27, Pp 11-36 (2019)
This article examines adolescent and late adolescent discourses on bilingualism, bilingual education and the role of English and other additional languages in the current out-of-school lives and future trajectories of Spanish students enrolled in bil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::60b2d8df5a691584205598f1bb578d2e
http://hdl.handle.net/11162/191474
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E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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El artículo trata sobre el alumnado de origen latinoamericano de un centro público de educación secundaria obligatoria (eso) de Madrid. Este alumnado está sobrerrepresentado en varios dispositivos orientados a quienes presentan necesidades educat
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/70722/1/101-101-1-PB.pdf
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Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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En este artículo se discuten resultados de un proyecto de investigación sobre las trayectorias socio-académicas y los procesos de exclusión educativa de adolescentes inmigrantes en la educación secundaria obligatoria española (ESO). La parte ce
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http://hdl.handle.net/10486/674792
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Publikováno v:
Educacao & Sociedade; jul-set2014, Vol. 35 Issue 128, p761-780, 20p
Autor:
Jociles-Rubio, María Isabel1 jociles@cps.ucm.es, Rivas-Rivas, Ana María1 rivasant@cps.ucm.es, Poveda-Bicknell, David2 david.poveda@uam.es
Publikováno v:
Convergencia: Revista de Ciencias Sociales. may-ago2014, Vol. 21 Issue 65, p65-92. 28p.
Autor:
Galera Suárez, Nieves
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Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Tesis Doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Fecha de Lectura: 24-03-2022
Esta tesis explora una variedad de prácticas educativas (afect
Esta tesis explora una variedad de prácticas educativas (afect
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::957ed4cdace7f5600faadd8930f12f32
http://hdl.handle.net/10486/702510
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Autor:
Palomares Valera, Manuel
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Universidad Autónoma de Madrid
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Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Fecha de lectura: 15-09-2017
Esta tesis tiene embargado el acceso al texto completo ha
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https://hdl.handle.net/10486/682777
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Autor:
Soto Rojas, Patricia
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Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación
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http://hdl.handle.net/10486/671447
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Autor:
Moreno Ruiz, Desirée
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La presente investigación es un estudio comparativo de casos, llevado a cabo en dos centros educativos de Madrid, uno público y otro concertado. El trabajo de campo se ha desarrollado durante los cursos académicos que van desde 2010 hasta 2014. Di
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http://eprints.ucm.es/34464/
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