Zobrazeno 1 - 10
of 271
pro vyhledávání: '"Postmodernizmas"'
Autor:
Alvydas Noreika
Publikováno v:
Sociologija: Mintis ir Veiksmas, Vol 1, Iss 50 (2022)
Straipsnyje aptariama Amerikos lietuvių sociologo Vytauto Kavolio postmodernizmo koncepcija. Jame gilinamasi į šios koncepcijos teorines ištakas, prielaidas ir vietą platesniuose debatuose dėl postmodernizmo. Atsižvelgiant į tai, kad postmode
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d7611c27e1f543f8912ac17f5ffe5475
Autor:
Mickūnas, Algis
Publikováno v:
Filosofija. Sociologija [Philosophy. Sociology]. 2023, t. 34, Nr. 1, p. 43-49.
Straipsnyje vadovaujamasi Vakarų moderniosios (matematinės) metafizikos ir ontologijos (atomistinio materializmo) logika, siekiant parodyti, kaip moksliniai diskursai įgavo galią kurti aplinką. Bet kurios disciplinos diskursas kuriamas remiantis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::6d8d159ac5aacc1c730d3210136f2a78
https://www.lituanistika.lt/content/99786
https://www.lituanistika.lt/content/99786
Autor:
Akvilė Giniotaitė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 40 (2018)
[straipsnis lietuvių kalba; santrauka ir reikšminiai žodžiai anglų kalba] Tapatumo galimumų spektras lytiškumo atžvilgiu yra kur kas platesnis nei normatyvioje visuomenėje at(pri)pažįstama. Dažnai savąjį lytiškumą perimame iš jau
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6861ecc70b394a25967776a1d936ca80
Autor:
Venslovaitė, Vita
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia. (32):35-43
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=96398
Autor:
Arvydas Guogis, Adomas Vincas
Publikováno v:
Tiltai [Bridges]. [Brücken]. 2015, Nr. 1 (70), p. 1-15.
Šiuolaikinėje visuomenėje pradeda tarpti naujos organizavimosi formos, kurios leidžia individams atrasti ribotą, bet vis dėlto žmogaus prigimčiai būdingą identitetą, leidžiantį siekti jeigu ir ne visuomeninio, tai bent jau grupinio bendr
Autor:
Valančienė, Dovilė
Publikováno v:
Teisės apžvalga / Law Review. (1(10)):5-29
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=264439
Autor:
Vanda Aramavičiūtė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 13, Iss 13 (2016)
Straipsnyje pagrindžiamas dvasinio ugdymo aktualumas šiuolaikinėje visuomenėje, taip pat aptariama dvasinio ugdymo vieta šių laikų mokykloje. Pateikiama dvasingumo, kaip dvasinio ugdymo objekto, samprata. Išryškinami aktualūs dvasingumo ugd
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ccab8ac226ae45a682fb2c99719dc781
Autor:
Lilija Duoblienė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 9 (2016)
Šiame straipsnyje analizuojamas postmodernistų požiūris į racionalų mąstymą, kritiškumą, reflektyvumą ir jų ugdymą. Mažiau studijuoti pačių postmodernistų (M. Foucault, R. Rorty, J. Derrida, J. F. Lyotardo) veikalai, daugiau remtasi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f61e7c58d8514ce394f32428315052e6
Autor:
Jeffrey M. Harrington
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 13, Iss 13 (2016)
Straipsnyje nagrinėjama itin aktuali suaugusiųjų švietimo problema. Autorius kelia klausimus: kokia suaugusiųjų švietimo vieta šiandienėje edukologijoje ir kokį vaidmenį suaugusiųjų mokymasis visą gyvenimą atlieka postmoderniame pasaul
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7fbdb26d96e4583a25ab3b37f4f0f83
Autor:
Gintautas Mažeikis
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 16 (2016)
Straipsnyje siekiama atsakyti į klausimą, kaip šiuolaikinė edukologija gali efektyviai užtikrinti pažengusią vėlyvą socializaciją ir ankstyvąją individuaciją postmodernėjančios visuomenės sąlygomis. Tam analizuojamos sąsajos tarp R.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a695bbaa5cae4071b38801ea5a38a868