Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"Postgraduation programs"'
Autor:
Gök, Necmettin
Bu araştırmada M.Ü. Tarih Öğretmenliği lisansüstü programlarının eğitim süreçleri incelenmiş ve öğrenci görüşlerine yer verilmiştir. Tarihin neden öğretildiği ve amaçlarının neler olduğuna, aynı zamanda tarih öğretiminin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::02749b37db5e158c94136d86be0cdd92
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/472985
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/472985
Autor:
Bay, Elif
BAY, Elif, 2002-2015 Yılları Arasındaki Tarih Eğitimi-Öğretimi Alanında YapılanLisansüstü Tezlerin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi, Sivas, 2018. Bu araştırmanın amacı, 2002-2015 yılları arasındaki tarih eğitimi-öğretimiala
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::0a899786a417da8a536c015e3faddb89
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/223392
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/223392
Autor:
Bulut, Sidik
Bilgi ve iletişim teknolojilerinin, bilginin işlenmesinde yoğun şekilde kullanılmasının bir neticesi olarak bilgi çağı ve bilgi toplumu tanımları ortaya çıkmıştır. Bilginin akış hızı, özellikle geçen yüzyılın ortalarından i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::4c3f793310bdeabb66e6b9a98e8ac062
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/405401
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/405401
Autor:
Asmali, Mehmet
Bu araştırmanın başlangıç noktası, Türkiye bağlamında yetersiz olan İngiliz Dili Eğitimi bölümü lisansüstü programların inceleyen, ve öğretmen eğiticilerinin ve öğrencilerin Feuerstein'ın aracılık teorisinin oniki parametres
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::51c55691bab51032c5d59449d88124e3
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/109997
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/109997
Autor:
Kulaç, Onur
Kamu politikası çözümlemesi, hükümetin ne yaptığı, neden yaptığı, ilgili politika sonucunda ne çeşit çıktıların elde edildiğine dair soruların irdelendiği bir süreçtir. Alan yazınında kamu politikası çözümleme modellerine
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::20ff68148f7f40fd592c85e747604535
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/233739
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/233739
Autor:
Baran, Hakan
Amaç: Bu araştırmanın amacı EYTPE lisansüstü programını, okul yöneticisi yeterlikleri bağlamında incelemektir.Yöntem: Araştırmada, EYTPE programının yönetici yeterliklerini kazandırabilirliğini belirleyebilmek için okul yönetici
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4eea7089cacc514d9b221dd69c10981e
http://hdl.handle.net/11684/530
http://hdl.handle.net/11684/530
Autor:
Tok, Metin
Üniversite tercih nedenleri, yükseköğretim kurumlarında eğitim kalitesinin artırılması konusunda son derece kritik bir bilgi kaynağı olarak değerlendirilmektedir. Teknolojinin hızla artan gelişimi; bilgi erişimi ve bilgi kaynaklarını
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aaaafb32f207c641729033a2d5649fc6
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/626270
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/626270
Autor:
Küçükoğlu, Hülya
Bu çalışmanın amacı Türkiye'de sunulan ELT doktora programlarını amaçlanan hedefler doğrultusunda öğrenci ve mezun görüşleri alınarak değerlendirmektir. Bu programlar değerlendirirken, program eğitimi sürecine dâhil olan tüm bil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::4051a67955c54c29186b091208127adb
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/435455
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/435455
Autor:
Çapuk, Suat
Araştırmanın amacı, Türkiye ve ABD üniversitelerinde `Eğitim Programları ve Öğretim` alanında uygulanmakta olan yüksek lisans ve doktora eğitim programları arasındaki benzer ve farklı yönleri karşılaştırmalı olarak incelemek ve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::e4703bd9f9f89943dea22b92633aec81
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/110433
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/110433
Autor:
Güngör, Neslihan
Çağımızın en önemli gücü olan bilgiye ulaşma yollarından birisi eğitim almaktır. Eğitim ile edinilecek yeterlik sayesinde kişi kendi gelişimine katkıda bulunup alanında uzmanlaşacaktır. Uzmanlaşma süreci lisansüstü eğitim vere
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::91070bf6f04d8ab1de9830ea8f2dc12c
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/578651
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/578651