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Akademický článek
Posibilidades formativas de la tecnología aumentada. Un estudio diacrónico en escenarios universitarios
Autor: Julio Cabero Almenara, Esteban Vázquez-Cano, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez
Publikováno v: Revista Complutense de Educación, Vol 31, Iss 2, Pp 141-152 (2020)
Este artículo presenta un estudio diacrónico circunscrito a dos titulaciones cursadas en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla en el que se describe una experiencia didáctica con 236 estudiantes que cursan asignaturas de “Tecnología de la
Externí odkaz: https://doaj.org/article/68198cfa72c74c868774d26a5c45e483
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Akademický článek
A literatura enquanto práxis educativa emancipatória e as possibilidades formativas dos Bildungsroman = Literature as emancipatory educational praxis and the formative possibilities of the Bildungsroman = La literatura como praxis educativa emancipadora y las posibilidades formativas de los Bildungsroman
Autor: Oliveira, Neiva Afonso
Publikováno v: Educação, Vol 43, Iss 2, p ID35826 (2020)
O texto discute o modo de compreensão dos Bildungsroman, da arte e da formação humana nos formatos da Bildung alemã. Levanta questões, em primeiro lugar, sobre os caminhos que a racionalidade moderna foi tomando, com prejuízo da arte e da filos
Externí odkaz: https://doaj.org/article/08187f8707a94d8b9a32c3eaef0996b4
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La reutilización de desechos: posibilidades formativas y recursos viables para el diseño y la fabricación de material didáctico en el primer ciclo de la educación básica en República Dominicana
Autor: Margarita Rodríguez
Publikováno v: Ciencia y Sociedad, Vol 41, Iss 4 (2016)
Este artículo recoge los resultados de una experiencia piloto, con quince maestras de nivel primario, de tres centros públicos en la República Dominicana, con las cuales se realizó una capacitación básica sobre diseño y fabricación de recurso
Externí odkaz: https://doaj.org/article/62199891df7b4a3486c69b33becf1e6f
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El circo y la educación del cuerpo infantil: posibilidades formativas con espacio para el pensar y el hacer divergente
Autor: Lira, Aliandra Cristina Mesomo, Kronbauer, Gláucia Andreza
Publikováno v: Olhar de Professor; Bd. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-21
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Continuous Publication; 1-21
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicación Continua; 1-21
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-21
Olhar de Professor; v. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-21
Olhar de Professor
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
The article aims to discuss the educational potential of circus bodies and the artistic language inherent in them, and their contribution to the constitution of child-bodies that have the right to move, to express their desires and disenchantments, t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::564def68f6bc27164a82efc85dd0f19d
https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/17556
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Posibilidades formativas de las tecnologías de la información y comunicación en las personas mayores
Autor: Susana Agudo Prado, Mª Ángeles Pascual Sevillano
Publikováno v: Pixel-Bit, Iss 33, Pp 111-118 (2008)
Se presenta una primera aproximación al uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) por parte de las personas mayores, desde un punto de vista formativo. Las cuales pueden acercarse a las TIC para aprender sobre ellas: Cursos o
Externí odkaz: https://doaj.org/article/77916d67f4bc49b2a3dae1b25c932057
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Media, cuerpo y mercado: (im)posibilidades formativas ante el poder simbólico
Autor: Sérgio Dorenski Dantas Ribeiro, Cristiano Mezzaroba
Publikováno v: Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
In this study we focus on the media discourse and its strategies in the face of an increasingly intense market regarding the body archetypes that have gained prominence in modernity. The essay outlines a critical reflection about the influence of the
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5fb4d888b034879264351cf227d6e83b
https://doi.org/10.5007/2175-795x.2019.e52240
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Arte en la educación infantil: posibilidades formativas en la práctica docente
Autor: Levandowski, Flavia Regina, Alves Collares, Stephany, Camargo, Daiana
Publikováno v: Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e36873
Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic); e36873
Linhas Crí­ticas; v. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e36873
The text is the result of research on art and its consequences in Early Childhood Education, with a focus on the teaching internship and its formative potential. The academic’s activities and knowledge present the art and its potency in working wit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::6e82d2c9cb7bba5c5e10246d95340e5d
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/36873
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