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pro vyhledávání: '"Posições sociais. Assimetria de poder. Participação em aula. Discurso na aula de Matemática."'
Autor:
Airton Carrião
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 18 (2011)
Este trabalho busca discutir como o poder se organiza, se distribui e se revela na interação discursiva em uma sala de aula de Matemática. Para tanto, buscamos analisar um episódio onde a professora e os alunos discutem a solução de um problema
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/95fc9c86ae1e42028b0d2a4f818d16ec
Autor:
Carrião, Airton
Publikováno v:
Zetetike; Vol. 18 (2010): (n. esp.) Linguagem e práticas socioculturais: perspectivas para a Educação Matemática
Zetetike; v. 18 (2010): (n. esp.) Linguagem e práticas socioculturais: perspectivas para a Educação Matemática
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetiké, Vol 18 (2011)
Zetetike; v. 18 (2010): (n. esp.) Linguagem e práticas socioculturais: perspectivas para a Educação Matemática
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetiké, Vol 18 (2011)
Este trabalho busca discutir como o poder se organiza, se distribui e se revela na interação discursiva em uma sala de aula de matemática. Para tanto, buscamos analisar um episódio onde a professora e os alunos discutem a solução de um problema
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ddcd7121f0a3c298f16ddaa1cf28ecb4
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646667
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646667