Las unidades de educación médica en las facultades de Medicina y de Ciencias de la Salud en España. ¿Son necesarias?

Autor: José Luis Aguayo-Albasini, Noemí M. Atucha, Joaquín García-Estañ

Publikováno v: Educación Médica, Vol 22, Iss 1, Pp 48-54 (2021)

Resumen: En una mayoría de países, la educación médica es una especialidad médica más y preside la vida académica en el grado, el posgrado y en la formación continuada. Pero la situación en España es muy mejorable. Aunque existe un crecient

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Relevancia de la formación universitaria posgrado para el sector farmacéutico en una época de grandes desafíos

Autor: Porras Navarro, Marta Eugenia, Fallas Garro, Ana Lucía

Publikováno v: Estudios; No. 43 (2021): December 2021-May 2022; 314-345
Estudios; Núm. 43 (2021): Diciembre 2021-Mayo 2022; 314-345
Estudios; N.º 43 (2021): Diciembre 2021-Mayo 2022; 314-345
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

In this article, the authors offer a synthesis and reflection of scientific disclosures about the importance of postgraduate training, the current challenges of the pharmaceutical sector and the relevant training options for pharmacists, which reflec

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a10e08d7f6206e58dc0e0143689b4001
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/49332

PROFESORES MESTROS Y DOCTORES EM LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL DISTRITO FEDERAL: REALIDAD, PERSPECTIVAS Y DESAFÍOS

Autor: de Oliveira, Dayse Kelly Barreiros

Publikováno v: Práxis Educacional; v. 16 n. 37 (2020): Edição Especial; 376-392
Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 37 (2020): Edição Especial; 376-392
Práxis Educacional; Vol. 16 No. 37 (2020): Edição Especial; 376-392
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB

Este estudio tiene como objeto a los profesores de la educación básica con formación stricto sensu que actúan en la educación básica pública del Distrito Federal, identificando y apuntando las contribuciones de tal formación en el tra

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https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6189

Internacionalización de la docencia. Incorporación y extensión hacia la experiencia profesional e investigadora extranjera

Autor: Mosquera Pérez, Clara, Del Espino Hidalgo, Blanca, Gómez Martínez, Vidal, Marado, Ana Catarina Graça de Almeida, Ramiro Sánchez, Tamara (Coordinador), Ramiro Sánchez, María Teresa (Coordinador), Bermúdez Sánchez, María Paz (Coordinador)

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname

El Máster en Arquitectura y Patrimonio Histórico de la Universidad de Sevilla entiende que la amplitud del marco legislativo en materia de Patrimonio se extiende globalmente y se particulariza en cada territorio. Desde la docencia de posgrado, se t

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Necesaria integración, adecuación y convergencia de la física en la educación de las ciencias médicas Necessary integration, adaptation and convergence of the Physics in medical science education

Autor: Daniel Salomón Behar Rivero

Publikováno v: Medisan, Vol 14, Iss 3, p 0 (2010)

Se hizo una revisión crítica y actualizada sobre la necesidad de integrar las teorías físicas que se manifiestan en la biología humana, así como adecuar estos conocimientos en los planes de estudios de pregrado y posgrado del proceso formativo

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