Výsledky vyhledávání - "Portuguès europeu"

Consistency of a nonword repetition task to discriminate children with and without developmental language disorder in catalan-spanish and european portuguese speaking children

Autor: Mònica Sanz-Torrent, Nadia Ahufinger, Laura Ferinu, Amy Berglund-Barraza, Llorenç Andreu, Julia L. Evans, Anabela Cruz-Santos

Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Children
Volume 8
Issue 2
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Children, Vol 8, Iss 85, p 85 (2021)

Nonword repetition has been proposed as a diagnostic marker of developmental language disorder (DLD)
however, the inconsistency in the ability of nonword repetition tasks (NRT) to identify children with DLD raises significant questions regarding

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::136937b5fefd0faf020900a0456fcaee
http://hdl.handle.net/10609/130893

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Inversió citativa en el portuguès peninsular, en espanyol i en anglès

Autor: Gabriela Matos

Publikováno v: Catalan Journal of Linguistics, Vol 12 (2013)

Els parentètics de citació es caracteritzen per presentar un complement elidit i, en funció de la llengua, per poder invertir el subjecte. Aquest article dóna prou evidència a favor de la idea que la citació no s’origina com a part del comple

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a588e7588ae44be597226dbf1b88c58e

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

La interacció entre coordinació i ordre VSO en dos tipus d’exclamatives sense gradació

Autor: Ana Maria Martins

Publikováno v: Catalan Journal of Linguistics, Vol 12 (2013)

Aquest article estudia dos tipus diferents d’estructures en indicatiu que tenen inversió subjecte-verb i que no han rebut gaire atenció en els estudis sobre l’ordre VS al portuguès europeu. Ambdues estructures expressen la comparació/contrast

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9350b51e30cf4f61bbaefef8a0c09f45

Zobrazit plný text záznamu

The acquisition of the passive in european portuguese

Autor: Mendes Agostinho, Celina Filipa

Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
TDR. Tesis Doctorales en Red
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)

Aquest estudi avalua la comprensió de la passiva verbal per part dels nens parlants de portuguès europeu. En aquesta dissertació presento dades de tres experiments dissenyats per avaluar la comprensió de passives verbals i per avaluar dues hipòt

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::06549a38a6dd1b673e5659af66cca721
http://hdl.handle.net/10803/669543

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Scrambling and Information Focus in Old and Contemporary Portuguese

Autor: Ana Maria Martins

Publikováno v: Catalan Journal of Linguistics, Vol 10 (2011)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Catalan Journal of Linguistics; 2011: Núm.: 10 Generative diachronic syntax : word order and information structure; p. 133-158
CIÊNCIAVITAE
Scopus-Elsevier

Aquest article proposa que l’escràmbling d’objecte, tant en portuguès antic com contemporani, és una estratègia per a crear configuracions apropiades de focus informatiu. En essència, fa que el constituent de més a la dreta, que altrament p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a48e2faed3c3894d72f2631afc5281ef
https://revistes.uab.cat/catJL/article/view/35

Zobrazit plný text záznamu

Allophony and Allomorphy Cue Phonological Acquisition: Evidence from the European Portuguese vowel system

Autor: Paula Fikkert, Maria João Freitas

Publikováno v: Catalan Journal of Linguistics, Vol 5, Iss 1 (2006)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

The acquisition of morphophonological alternations is hardly investigated in phonology (Macken 1995, Bernhardt & Stemberger 1998, Hayes 2004, Kerkhoff 2004). Learnability models of phonological alternations often assume that allophonic variation is e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::157e1be9282a5cb98f44b0003724599b
https://revistes.uab.cat/catJL/article/view/80

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání