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La manifestación de la identidad docente a través de la reflexión en la formación inicial de profesores de lenguas extranjeras
Autor: Cuesta Garcia, Azahara
[spa] En esta investigación se analiza la manifestación de la identidad docente en dos procesos reflexivo-formativos diferentes, protagonizados por tres profesoras en formación: un proceso reflexivo facilitado por un e-portafolio individual (T) y
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::c3803ee1775726848bb6516ba724f739
http://hdl.handle.net/2445/198598
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Rúbrica de evaluación para un portafolios digital de la especialidad de música del MUFP
Autor: Calderón, Diego, Viladot, Laia, Escoda Domenech, Joan, Rey, Mauricio, Torrejón, Sergi, Durà, Andreu
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Esta rúbrica de evaluación es fruto del proyecto de investigación “Disseny, implementació i avaluació del portafolis digital en les especialitats de dibuix i música del Màster de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxil
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8d3afbd6176e7cb4217b35f4b01cd9cd
http://hdl.handle.net/2445/186148
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Hacia un entorno de aprendizaje personal a través del portafolios digital y sus aplicaciones en un entorno profesionalizador en derecho
Autor: Font Ribas, Antoni, Andrés Aucejo, Eva, Caballol Angelats, Lluís, Masbernat, Patricio
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
El logro de la calidad deseada con los recursos TIC no se consigue con el uso de una herramienta virtual, sino con el desarrollo de un conjunto alineado de acciones por parte de los docentes con las propiedades de estas herramientas. La implementaci
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::28c68c52aab293f9e6ef105fc7514243
http://hdl.handle.net/2445/183092
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El portafolio digital en la docencia universitaria
Autor: Joan-Tomàs Pujolà Font
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Joan-Tomàs Pujolà
El presente libro, El portafolio digital en la docencia universitaria se enmarca dentro de los numerosos proyectos de innovación docente y de investigación en docencia que se están llevando a cabo en el contexto universitario. Con la ayuda de prog
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4202c3895af22e6e2d7d9b47f586fdf7
http://hdl.handle.net/2445/152179
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El e-portafolio como herramienta de evaluación cuantitativa de la educación superioir
Autor: García Planas, María Isabel|||0000-0001-7418-7208, Taberna Torres, Judit|||0000-0002-7656-035X
Publikováno v: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Es bien conocido el potencial que tiene el uso del e-portfolio del estudiante para hacer visible tanto para el mismo como para los demás, de cómo y hasta que nivel ha logrado sus objetivos. La variedad de material que se puede presentar en un e-por
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::d69b53e74fe8f503dbb076342b7c2a44
http://hdl.handle.net/2117/129867
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7
El e-portafolio como herramienta de evaluación cuantitativa de la educación superioir
Autor: García Planas, María Isabel, Taberna Torres, Judit
Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Es bien conocido el potencial que tiene el uso del e-portfolio del estudiante para hacer visible tanto para el mismo como para los demás, de cómo y hasta que nivel ha logrado sus objetivos. La variedad de material que se puede presentar en un e-por
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0dbcb1ceecb08e6e7c518eb9b541eb73
https://hdl.handle.net/2117/129867
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Los Portafolios electrónicos como oportunidad para el aprendizaje de la multimodalidad
Autor: Maria del Mar Suárez
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Ser competente en la comunicación digital en lenguas primeras y extranjeras es esencial en la era digital. Este artículo presenta la experiencia didáctica en lengua extranjera (inglés) de un proyecto transversal trilingüe (catalán, español e i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::df4b13c51d6ef6dc51fe7493b94a3957
http://hdl.handle.net/2445/152610
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9
En busca del razonamiento crítico: e-portafolio y urbanismo
Autor: Jordi Franquesa Sànchez
Publikováno v: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
ACE: architecture, city and environment; 2017: Núm.: 34
La intervención en el entorno urbano y, en general en la ciudad, no solo requiere una capacidad específica de leer y entender su funcionamiento, sino el acierto de encontrar la respuesta adecuada. En otras palabras, la intervención implica necesar
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::57f00b5c563b9ce9b8af7b47c62c6207
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¿Puede la intregación de un PLE en una plataforma de e-portfolio mejorar las competencias genéricas?
Autor: Francesc Martínez-Olmo, José Luis Rodríguez-Illera, Maria José Rubio-Hurtado, Cristina Galván-Fernández
Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 6, Iss 2, Pp 112-118 (2017)
The study analyzes the improvement in generic competences through e-portfolio/PLE platform and didactic planning. The new version of the platform, Digital Folder, contains utilities for students and teachers and some PLE components that help the lear
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::baaab982b3a81faf4bae9b0f18f90781
http://hdl.handle.net/10045/68195
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