Онлайн-ресурс tes.com (Blend Space) как платформа для формирования языковой компетенции обучающихся (на примере разработки занятия по домашнему чтению)

Autor: Porechnaya Viktoria Igorevna, Petukhova Elena Vladimirovna

Publikováno v: Scientific community of students
Научное сообщество студентов

статья посвящена разработке урока по домашнему чтению на базе ресурса tes.com. Урок построен на материале произведения Д. Митчелла «Облачн�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::b877cac5ecffc278ab1fd25be4e64601
https://interactive-plus.ru/article/470444/discussion_platform

Применение онлайн-ресурса Kahoot в качестве средства оценивания учащихся при проведении психолого-педагогического эксперимента студентами-магистрантами

Autor: Porechnaya Viktoria Igorevna, Petukhova Elena Vladimirovna

Publikováno v: Scientific research and developments of students; № 3(5); 75-81
Научные исследования и разработки студентов; № 3(5); 75-81

статья посвящена составлению промежуточного среза, направленного на проверку эффективности психолого-педагогического эксперимента в

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::f994fb31544ec7f61703d06c3fcd81d1
https://interactive-plus.ru/article/465183/discussion_platform

The implementation of «Welcome to Gravity Falls» multimedia presentation in order to form students' language competence in middle school while extracurricular activities

Autor: Porechnaya Viktoria Igorevna, Petukhova Elena Vladimirovna

Publikováno v: Student science in the XXI century; № 1(12); 129-135
Студенческая наука XXI века; № 1(12); 129-135

данная статья посвящена рассмотрению процесса разработки и внедрения квест-игры «Welcome to Gravity Falls» во внеурочную деятельность учащихся. Д

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::6055b394220199d2dff02f5f82db6a9b
https://doi.org/10.21661/r-117673