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Recours à la simulation dans un dispositif de formation de formateurs à la prévention des risques routiers auprès de salariés : recherche-action exploratoire sur l’assimilation et la mise en œuvre opérationnelle de la matrice Goals for Driver Education (GDE)
Autor: Poplimont, Christine
Publikováno v: Recherche et formation
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2016, pp.47-60
International audience; This article sets out a training experimentation in which road risk preventers have been involved. Actually, big firms have got vehicles fleets at their disposal that are handled by persons that are meant to accompany users in
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9d4dabdd77b00262633d9bf6f3437f36
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02019522/file/Poplimont-Rech&Formation.pdf
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Le travail collaboratif sur des cartes conceptuelles en libre accès sur le Web comme réponse à la complexité de l’éducation au développement durable
Autor: Ladage, Caroline, Poplimont, Christine
Publikováno v: Enjeux et usages des technologies de l’information et de la communication (EUTIC).
Enjeux et usages des technologies de l’information et de la communication (EUTIC)., Serge Agostinelli, Nov 2015, Fort de France, France
International audience; Nous présentons une expérimentation réalisée dans l'enseignement supérieur pour mesurer les effets de la construction de cartes conceptuelles collaboratives sur les apprentissages dans le champ de l'éducation au dévelop
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8957d3c99cdc97d7d6ef105e7ef61cad
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01276197v2/document
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L’apprentissage de comportements de conduite sécuritaires : quelles modalités pédagogiques en formation ?
Autor: Poplimont, Christine, Duchène, Maéva
Publikováno v: Questions Vives
Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2013, Éducation routière, changement de comportement et formation à la conduite : constat, enjeux et transformations, Vol.9 (n°19), pp.123-139. ⟨10.4000/questionsvives.1329⟩
International audience; This research consists in analyzing the effect of some pedagogical methods recommended in the EU-project GADGET report (Siegrist, 1999) on the reach of the superior levels of Keskinen’s structure of goals in driver training.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2b6492171c0e5b8b537eb6b965036b83
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02019767/document
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Distance learning apparatus: new interactions and regulations
Autor: Poplimont, Christine
Publikováno v: Éducation permanente
Éducation permanente, Arcueil : Éducation permanente, 2013, pp.59-69
Éducation permanente, 2013, HS5, pp.59-69
Globalization combined with an ever increasingly digitalized world is making us recycle our relation to time and space. The collaborative and interactive aspects of Internet are specific illustrations of this, causing a natural restructuring of the t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4ae5388b79c26b22b9af4db15f692368
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02019649
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Une recherche-action en pédagogie de l’alternance : une autre façon de se transformer
Autor: Poplimont, Christine
Publikováno v: Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2011, pp.197-202
International audience; The research presented here aims to understand how trainers in work/study alternation succeed or not to integrate the basics of a trainers? training structured on learning processes implemented in alternation didactics, throug
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2e7920d683e7aecad8c7d608e272f723
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02019834
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Tradition du Compagnonnage et complexité en alternance
Autor: poplimont, christine
Publikováno v: Sociétés
Sociétés, 2000, pp.47-56
National audience; Cet article essaie de trouver de façon exemplaire dans les formations par alternance une articulation complexe des champs théoriques et pratiques. A partir d'une formation ancienne et rituelle, la tradition compagnonnique, comme
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2ec326198d9b9cae13a83f542166b8e5
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01472727
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