Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Poortier, Kirsten"'
Autor:
Poortier, Kirsten
Publikováno v:
Algemeen Nederlands Tijdschrift voor Wijsbegeerte; 2023, Vol. 115 Issue 3, p243-246, 4p
Publikováno v:
Dutch, 109-127
STARTPAGE=109;ENDPAGE=127;TITLE=Dutch
STARTPAGE=109;ENDPAGE=127;TITLE=Dutch
De pedagogische taak van de filosofiedocent bestaat voor een belangrijk deel uit het scheppen van ruimte waarin leerlingen kunnen gaan denken. Dat 'ruimte scheppen' heeft te maken met discontinuiteit. Het is een breuk met het alledaagse, routinematig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::b9652754321059b1d202c24e54bce227
https://research.rug.nl/en/publications/fc224660-bbde-4907-b931-b29a0aa50d1e
https://research.rug.nl/en/publications/fc224660-bbde-4907-b931-b29a0aa50d1e
Publikováno v:
Filosofie op school: Handboek vakdidactiek filosofie, 135-161
STARTPAGE=135;ENDPAGE=161;TITLE=Filosofie op school
STARTPAGE=135;ENDPAGE=161;TITLE=Filosofie op school
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::d2f9708a953bd19b2d677499e12a105f
https://research.tilburguniversity.edu/en/publications/63b6bec6-6568-465c-aed9-80e34b8eac9d
https://research.tilburguniversity.edu/en/publications/63b6bec6-6568-465c-aed9-80e34b8eac9d
Autor:
Poortier, Kirsten, Tinnevelt, Ronald
Publikováno v:
Algemeen Nederlands Tijdschrift voor Wijsbegeerte; 2024, Vol. 116 Issue 3, p209-209, 1p