Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"Polonca Šek Mertük"'
Autor:
Polonca Šek Mertük
Publikováno v:
Revija za Elementarno Izobraževanje, Vol 10, Iss 1, Pp 127-140 (2017)
Spelling ability is one of the basic communication abilities. Students begin to systematically develop with the beginning of school. By the end of the first cycle of basic school, students should achieve eleven operational objectives connected to spe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e066cdc84f2c4394890d4b88fbb81c26
Autor:
Polonca Šek Mertük
Publikováno v:
Jezikoslovni zapiski, Vol 22, Iss 1 (2018)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2324a3a5b84f4cdd8453456ac6486656
Autor:
Polonca Šek Mertük
Publikováno v:
Jezikoslovni zapiski, Vol 12, Iss 1 (2015)
Prispevek se osredotoča na trpni glagolski način (o njem govorimo, kadar osebek ni vršilec dejanja, pa tudi ne nosilec stanja ali poteka, ampakje od dejanja prizadeti) in na njegovo rabo v Brizinskih spomenikih. Predstavljeni sta jezikovni analizi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a421e0587d9b4021990da54b63d37d84
Autor:
Barbara Zorman, Dragica Haramija, Melita Zemljak Jontes, Polonca Šek Mertük, Ines Voršič, Jan Perša, Simona Pulko
Znanstvena monografija o poučevanju slovenščine kot drugega in tujega jezika (DTJ) za otroke priseljence, ki so zaradi svojih jezikovnih in kulturoloških posebnosti v neugodnem položaju v primerjavi z vrstniki, je zasnovana transdisciplinarno in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b893870ab9388760d1e86750448ab153
https://doi.org/10.18690/978-961-286-488-0
https://doi.org/10.18690/978-961-286-488-0
Autor:
Polonca Šek Mertük
Publikováno v:
Pogledi na slovenščino kot neprvi jezik v zgodnjem izobraževanju
V poglavju se osredotočamo na značilnosti razvijanja pravopisne zmožnosti pri učencih in učenkah, ki jim je slovenščina drugi ali tuji jezik. Gre za enega temeljnih ciljev sodobnega (jezikovnega) pouka. Usvajanje pravopisa slovenskega jezika z
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eaa76b6d93247f78c13d45057af25e2c
https://doi.org/10.18690/978-961-286-488-0.7
https://doi.org/10.18690/978-961-286-488-0.7
Autor:
Polonca Šek Mertük
Publikováno v:
Slovenščina na dlani 3
V okviru projekta Slovenščina na dlani nastaja inovativno interaktivno učno e-okolje, kakršno v slovenskem prostoru za pouk slovenščine še ne obstaja. Med drugim je njegova velika prednost, da pri posameznih pravopisno-slovničnih vajah ponuja
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5e26804e5d10e3b50dfbc6dac796811
https://doi.org/10.18690/978-961-286-438-5.2
https://doi.org/10.18690/978-961-286-438-5.2
Autor:
Polonca Šek Mertük, Zlatka Cugmas
Publikováno v:
Gradniki bralne pismenosti: Teoretična izhodišča
Razvoj govora najintenzivneje poteka v obdobju malčka in zgodnjega otroštva ter v različnih fazah. Za predjezikovno fazo so značilni gruljenje, raba in ponavljanje različnih glasov ter bebljanje. V jezikovni fazi malček začne tvoriti prve bese
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::967953c7380e249bb3cac5ca0c0bd929
https://doi.org/10.18690/978-961-286-403-3.2
https://doi.org/10.18690/978-961-286-403-3.2
Autor:
Polonca Šek Mertük
Publikováno v:
Slovenščina na dlani 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5977779ac17072e4eb1e7280ff2880b
https://doi.org/10.18690/978-961-286-319-7.2
https://doi.org/10.18690/978-961-286-319-7.2
Autor:
Ines Voršič, Matej Meterc, Sandi Majninger, Alenka Valh Lopert, Natalija Ulčnik, Darinka Verdonik, Mira Krajnc Ivič, Tjaša Markežič, Simona Majhenič, Mihaela Koletnik, Mojca Jerala-Bedenk, Polonca Šek Mertük
Slovene in the Palm of Your Hand 2. The monograph is a continuation of the publication Slovene in the Palm of Your Hand 1. In the first part, the results of the project Slovene in the Palm of Your Hand, which is being carried out at the University of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4bab62dbf69d4ed286095644d0776746
https://doi.org/10.18690/978-961-286-319-7
https://doi.org/10.18690/978-961-286-319-7
Zbornik povzetkov mednarodno znanstvene konference Vloga predmetnih didaktik za kompetence prihodnosti predstavlja spoznanja tako strokovnjakov iz prakse kot raziskovalcev z razlicnih akademskih podrocij, ki se zanimajo za raziskovanje in prispevek k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a8e45eb55aaff2ef644c2fa6545296bc
https://doi.org/10.18690/978-961-286-298-5
https://doi.org/10.18690/978-961-286-298-5