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pro vyhledávání: '"Politisches Engagement"'
Publikováno v:
Von Mensch zu Mensch.
Kommunale Verantwortungstragende stellen sich regelmäßig gesellschaftlichen Herausforderungen. Sie arbeiten mit Nachdruck daran, dass Rechtsextremismus und jedweder Form von Demokratie- und Menschenfeindlichkeit präventiv begegnet wird und versuch
Autor:
Sultana, Zakia, Mallick, Bishawjit, Biswas, Bangkim, Swarnokar, Sadhon Chandra, Biswas, Dipika, Brahma, Partha Pratim, Kaizer, Abdullah Bin, Roy, Tapati, Tamim, Yahya
This study focuses on how gender and political engagement contribute to disaster management in Bangladesh, specifically in disaster relief and rehabilitation. It is based on empirical evidence from southwest coastal Bangladesh, particularly in Dacope
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https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A90401
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A90401/attachment/ATT-0/
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Autor:
Kopatz, Michael
Publikováno v:
240
"Politisches Engagement ist wichtiger als privater Konsumverzicht", meint der Autor. Moralische Appelle machen nur schlechte Stimmung, ändern aber nicht unsere Routine. Wie erfolgreich Protest sein kann, zeigt aktuell die Fridays for Future-Bewegung
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88999
Autor:
Petzold Knut
Publikováno v:
Swiss Journal of Sociology, Vol 42, Iss 1, Pp 128-158 (2016)
Der Beitrag untersucht, ob und warum beruflich multilokalisierte Akteure (hier Shuttles) an ihrem Arbeitsort folgende politische Aktivitäten zeigen: Parteimitgliedschaft oder Bürgerinitiative, Teilnahme an politischen Veranstaltungen und lokale Spe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d34694e501a4e4fa779514912f17cb3
Publikováno v:
Von Mensch zu Mensch
Kommunale Verantwortungstragende stellen sich regelmäßig gesellschaftlichen Herausforderungen. Sie arbeiten mit Nachdruck daran, dass Rechtsextremismus und jedweder Form von Demokratie- und Menschenfeindlichkeit präventiv begegnet wird und versuch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4182::cacdfb4fbeefbffa3654d3878dc3e132
https://slub.qucosa.de/id/qucosa:84514
https://slub.qucosa.de/id/qucosa:84514
Autor:
Özgül, Ayhan
Zusammenfassung Die vorliegende Dissertation beschäftigt sich vergleichend mit der politischen Partizipation der türkeistämmigen jungen erwachsenen Menschen und den jungen erwachsenen Menschen ohne Zuwanderungsgeschichte. Im Mittelpunkt dieser For
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::588810e9963337cc90ccc6f36ab55301
Autor:
Miersch, Beatrice
Dieses Buch ist für alle, die mutig genug sind, sich selbst und das Zeigen von Kunst zu stören. Beatrice Miersch entwirft radikal-relationale Alternativen zu zeitgenössischen Ausstellungspraktiken. Um sich der gesellschaftlichen Verantwortung im R
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https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/89552
Autor:
Grochol, Nancy
Das Projekt „Werkstatt Junge Demokratie“ wurde von Januar 2012 bis Dezember 2014 in den sächsischen Kleinstädten Burgstädt und Limbach-Oberfrohna umgesetzt. Ziel des Projektes war das Empowerment nichtrechter, menschenrechtsorientierter Jugend
Externí odkaz:
https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A82989
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A82989/attachment/ATT-0/
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Autor:
Gabriela Brudzyńska-Němec
Publikováno v:
Convivium, Pp 39-56 (2007)
Die Tätigkeit der weiblichen Polenvereine zur Zeit der deutschen Polenbegeisterung wird in diesem Aufsatz in den Kontext des weiblichen politischen Engagements im Vormärz gestellt, um zugleich nach emanzipatorischen Elementen dieser Tätigkeit zu f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ebdac2dcdf8446889ee55d6ec708c43b
Autor:
Roncevic, Katarina, Pallesche, Micha
Publikováno v:
ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 44 (2021) 3, S. 22-26
Die Klimaschutz-Bewegung der jungen Menschen, Fridays for Future, auf den Stra��en findet Eingang auch im schulischen Raum und wirft Fragen nach Aufgaben und Funktionen formaler Bildung auf. Wie aber k��nnen Aktivismus und formale Bildung ein
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d07500f879df793a4390789d67c0bcc5
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23739/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23739/