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pro vyhledávání: '"Politica educacional"'
Publikováno v:
Voces de la educación, Vol 7, Iss 14, Pp 218-235 (2022)
El objetivo de este trabajo es analizar los elementos coincidentes y divergentes de los indicadores de la política educativa en México a nivel Superior, es decir, los indicadores de la política Universitaria. Para ello, se recolectó información
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https://doaj.org/article/8a283634b6d9408888f6414fdea52ebe
Autor:
Warner Ruiz-Chaves
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 23, Iss 35, Pp 211-233 (2021)
Las investigaciones sobre la inclusión en la educación, han cobrado auge en la última década impulsada por la agenda mundial. El propósito de este estudio es analizar, sistemáticamente, la literatura de la última década relacionada con estudi
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https://doaj.org/article/530749ec9b0f41c2a9acd1d746852bc2
Autor:
Alfonso Henríquez Ramírez, Matias Isla Aguilera, Violeta Montero Barriga, Leonardo Salazar Vergara
Publikováno v:
Revista Chilena de Derecho y Ciencia Política, Vol 13, Iss 2 (2022)
El presente artículo desarrolla una discusión conceptual y jurídica de la autonomía universitaria y su aplicación en Chile a través de la distinción y análisis de tres periodos de reforma en materia de educación superior desde el 1981 a 2020
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https://doaj.org/article/b990c87acb3d4453b4b4ae43a8ff525c
Akademický článek
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Autor:
Expósito, Cristian, Difabio, Hilda
Publikováno v:
Ciencia UNEMI, 14, 36, 45-57
La finalidad de este estudio fue indagar los perfiles valorativos de docentes en ejercicio y en formación, en base a dos modelos axiológicos considerados antagónicos (conservador y liberal), cada uno con una estructura bien definida. Cabe destacar
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77982
Publikováno v:
Innovar: Revista de ciencias administrativas y sociales, 2017 Apr 01. 27(64), 115-128.
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https://www.jstor.org/stable/90002192
Publikováno v:
Horizonte, Pp 595-614 (2017)
Este artigo trata de um ensaio analítico-propositivo desenvolvido a partir de revisão teórico-bibliográfica e de levantamento histórico sobre o trato educacional construído por ocasião da Reforma Protestante. Assim, descrevemos as implicaçõe
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https://doaj.org/article/eb0905127c1c45fba71f845e564b4bde
Publikováno v:
Fineduca, Vol 9 (2019)
Prezadas leitoras, prezados leitores, este número da revista Fineduca traz um dossiê de artigos em torno da temática da remuneração do magistério público da educação básica. Os artigos selecionados são resultado do esforço de pesquisadora
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https://doaj.org/article/392f5eedb6a54efd880724721fd7a1cb
Autor:
Eduardo José Manzini
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 22, Iss 2 (2018)
Neste artigo, são discutidas as implicações políticas e financeiras em relação ao público-alvo da educação especial e a formação de professores. O público-alvo da educação especial foi restringido pela politica de 2008. Várias ações
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https://doaj.org/article/94635e34a4574e8ea253f750eb1ff187