Homonimia y polisemia en la enseñanza no universitaria: revisión y propuesta didáctica

Autor: Natalia Muñoz López, Mamen Horno

Publikováno v: Revista de Gramática Orientada a las Competencias, Vol 3, Iss 1 (2020)
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Tras una revisión de los principales manuales empleados en la enseñanza no universitaria, hemos detectado deficiencias con respecto al tratamiento de la ambigüedad léxica. El objetivo de esta investigación es doble. Por un lado, presentar una ex

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