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O TRABALHO COLETIVO E COLABORATIVO NA EAD: POLIDOCÊNCIA, UM ESTUDO DE CASO
Autor: SILVA, Hellen White Moraes e, SILVA, Profa. Dra. Ivanda Maria Martins
Este artigo é um recorte da dissertação de mestrado defendida no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Gestão em Educação a Distância da UFRPE. A pesquisa discute sobre o trabalho coletivo de professores na Educação a Distância, um e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e6fb2fb551c810520399529e93212d6
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Pedagogo na cultura digital: contribuição do design educacional para a práxis da polidocência no contexto híbrido
Autor: Sanches, Leticia Rocha Justino
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIE
This dissertation is inserted in the research line of teacher training for interdisciplinarity. It has as main objectives to raise the characteristics of the initial formation of the contemporary pedagogue, as well as to understand its relations with
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::10700586152ce313dbd75f9efdb339f1
http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24663
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Organization of teaching work in distance education : implications of polidocência in the context of the Universidade Aberta do Brasil (UAB) system
Autor: Veloso, Braian Garrito
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) The Distance Education has undergone significant changes that concerns the way in which the teaching work is organized. In the modality, not just one, but multiple professionals
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5b91e1e80de97320895fddc46e979778
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/9742.
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Interações colaborativas e o papel do aluno na polidocência
Autor: Helber Rangel Formiga Leite de Almeida, Marcelo de Carvalho Borba
Publikováno v: Ciência & Educação (Bauru), Volume: 24, Issue: 2, Pages: 431-448, Published: APR 2018
Ciência & Educação, Vol 24, Iss 2, Pp 431-448
SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação (Bauru) v.24 n.2 2018
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Made available in DSpace on 2018-11-12T17:26:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-04-01. Added 1 bitstream(s) on 2021-07-14T17:51:14Z : No. of bitstreams: 1 S1516-73132018000200431.pdf: 435551 bytes, checksum: 9239c0783bc48b5d629
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b7cd36dcc5385159ed59b4b8f3242682
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132018000200431&lng=en&tlng=en
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Polidocência na educação a distância: múltiplos enfoques
Autor: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira, Luis Roberto de Camargo Ribeiro, Daniel Mill
Publikováno v: Polidocência na educação a distância: múltiplos enfoques
[RETIRADO/WITHDRAWN] A tese do livro gira em torno do seguinte questionamento: quem é o docente da educação a distância? O trabalho docente na educação a distância (EaD) é extremamente fragmentado e cada parte das atividades que compõem o tr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5ad946ff600e65e2258690bd72d8fe41
https://doi.org/10.7476/9788576003632
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Akademický článek
Interações colaborativas e o papel do aluno na polidocência
Autor: Helber Rangel Formiga Leite de Almeida, Marcelo de Carvalho Borba
Publikováno v: Ciência & Educação, Vol 24, Iss 2, Pp 431-448
Resumo: Neste artigo é discutido um possível papel que os alunos podem desempenhar no ensino de cursos a distância. Mais especificamente, discute-se como o aluno, a partir do contato com as Tecnologias Digitais, pode ser considerado como membro da
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Akademický článek
Docência na educação a distância
Autor: Andrea Karla Ferreira Nunes, Alice Virginia Brito de Oliveira, Rosimeri Ferraz Sabino
Publikováno v: Revista Internacional de Educação Superior, Vol 5 (2019)
Este trabalho teve como objetivo delimitar os elementos distintivos da representação docente para a educação a distância, a partir da análise da legislação sobre a formação docente e do conceito de polidocência. Considerou-se a constituiç
Externí odkaz: https://doaj.org/article/dc164791bf474551a71a17c5fb74dbb1
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Trabajo docente virtual en la formación profesional en educación física: saberes docentes y prácticas corporales
Autor: Dennia Pasquali, Anegleyce Teodoro Rodrigues, Ari Lazzarotti Filho
Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 41, Iss 3, Pp 256-262
Revista Brasileira de Ciências do Esporte v.41 n.3 2019
Revista Brasileira de Ciências do Esporte
Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE)
instacron:CBCE
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Volume: 41, Issue: 3, Pages: 256-262, Published: 16 SEP 2019
Resumo O objetivo desta pesquisa foi compreender como os saberes docentes e as práticas corporais foram tratados pedagogicamente em um curso de licenciatura em educação física, modalidade a distância. Trata-se de uma abordagem qualitativo-descri
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::07d50bfe654082a1772c4a24dbecf482
https://doi.org/10.1016/j.rbce.2018.04.003
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Docência na educação a distância
Autor: Rosimeri Ferraz Sabino, Alice Virginia Brito de Oliveira, Andrea Karla Ferreira Nunes
Publikováno v: Revista Internacional de Educação Superior, Vol 5 (2019)
Este trabalho teve como objetivo delimitar os elementos distintivos da representação docente para a educação a distância, a partir da análise da legislação sobre a formação docente e do conceito de polidocência. Considerou-se a constituiç
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b4a4ebe9de3457e3858ff5efa1eda93
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8653379
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